下表是20世纪后半期世界工业发展概况。以下对此表的解读,比较合理的是
年份 | 1960年 | 1970年 | 1980年 | 1990年 | 2000年 |
高收入国家工业的全球比重 | 40% | 38% | 36% | 34% | 31% |
中收入国家工业的全球比重 | 28% | 34% | 43% | 37% | 36% |
低收入国家工业的全球比重 | 22% | 27% | 37% | 36% | 43% |
A. 低收人国家普遍实行计划经济体制 B. 中收入国家经济干预八十年代最强
C. 高收人国家己完成第三次科技革命 D. 产业的适时升级换代是世界级课题
文艺复兴名义上是复兴古希腊、古罗马的古典文化,实际上是创造一种反对封建神权的新文化,认为人是现实生活的创造者和享受者。是世界的主体。应该从神学教条的禁锢中解放出来,恢复自己的价值和尊严。可见,人文主义之“新”的意义在于
A. 奠定了近代人权的基础 B. 有助于共和制取代君主制
C. 推动“新航路”的开辟 D. 促进近代自然科学的独立
罗马法是奴隶制国家时期的法律,但“在一个长达一千多年的奴隶制社会中,生成了商品生产社会第一个较完备的法律。显而易见,这样一个法律与当时的社会政治制度完全不相吻合。是一种与奴隶制社会的国家本质完全不同的法律。对于罗马社会,至少是对于罗马政治制度和国家管理来说,罗马法其实是一种完全异质的法律。是一种非社会本质的法律。(选自江平《罗马法基础》)下列能够解释这种现象最有说服力的理由是
A. 罗马法学家对法律制度研究的贡献 B. 罗马社会农商并行发展的双重经济
C. 古代希腊罗马文化相互结合的产物 D. 罗马周边国家既有法律制度的影响
任教大冶师范的王路先生.看到窗外翻飞戏水的小燕子,触景生情创作了著名儿歌《小燕子》;但《小燕子》在创作发表之初却迎来了非议。王路也由此历受磨难,被戴上右派的帽子下放到黄冈。据此可知《小燕子》创作于20世纪
A. 40年代 B. 50年代 C. 60年代 D. 70年代
下图是一张新闻照片,显示的是1938年9月18日,济南街头人们手持五色旗游行,队伍中出现两个玩偶,一个是“祸国殃民的蒋介石”,一个是“助纣为虐的宋美玲”。这种宣传主要是为了
A. 消减中国人民的团结抗日意志 B. 揭露蒋介石对中国革命的破坏
C. 表达中共“打倒美蒋”的态度 D. 表示山东军阀对中央政府不满
20世纪20年代,春晖中学名师荟萃,夏丐尊、朱自清、丰子恺、朱光潜、匡互生、蔡元培、李叔同(弘一法师)、何香凝、黄炎培、柳亚子、张闻天、俞平伯、蒋梦麟、于右任……等众多名士前往任教。由此可见
A. 我国高中教育当时处于起步阶段 B. 民国政府重视中等教育发展
C. 教育兴国得到部分知识分子认可 D. 民国中学教育贯彻共和宗旨