阅读材料，完成下列要求。
材料下面是对陈一然主编的《亲历共和国60年：历史进程中的重大事件与决策》（2009年人民出版社出版）中“20世纪70年代历史”目录的改编：
第二部分
7．我所知道的“文革”发动的内情
8．回忆我国恢复联合国合法席位的经过
9．1977：570万青年是怎样走进考场的
10．我所亲历的党的十一届三中全会
11．中美建交亲历记
12．回顾安徽的农村改革
根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）
阅读材料，回答下列要求。
材料一“法者，编著之图籍，设之于官府而布之于百姓。”“法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也。”“治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。”
——《韩非子》
材料二一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止……从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力……如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
（1）根据材料一，概括韩非子关于法的基本主张，简要分析其产生的历史背景。
（2）根据材料一、二和所学知识，比较韩非子和孟德斯鸠思想的不同点。运用相关史实分析说明两者思想的实践效果。
“据统计在当代发达国家中，由专业人员，技术人员、管理人员、办公职员构成的新的职业群体迅速崛起并最终超过蓝领工人阶层，这个阶层的人数约占总人口数的50%~60%”，出现这一现象的主要原因是
A. 经济全球化的影响 B. 社会结构的变化
C. 福利国家的建立 D. 知识经济的发展
英国首相制度出现以后，以往涉及首相的事件，没有遭到议会限制或反对党的异议，就会被默认为先例，久之就会被沿用，进而形成惯例。首相的这一“无轨运作”状态
A. 为形成议会中心奠定基础 B. 反映出议会失去了立法权
C. 为首相权力扩张提供可能 D. 阻碍了英国民主政治进程
斯塔夫理阿诺斯认为，在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙——理性。人们觉得，理性也能打开人类事务之门。对这里的“理性”理解准确的是
A. 用数学方法描述物质运动 B. 用实验方法验证科学理论
C. 将“变化”观念引入科学领域 D. 以科学精神批判天主教神学
亚里士多德提出，一切政体都要有三个要素：其一为有关城邦一般公务的议事机构。其二为有关公务执行的行政机能，其三为审判机能。他认为“如果三个要素都有良好的组织，整个政体也将是一个健全机构”。亚里士多德的上述观点
A. 是对雅典民主政治的真实写照 B. 关注到政治统治的制度化问题
C. 最早提出了权力制衡的理论 D. 反映了城邦居民的共同愿望
