唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平时才学与科场表现，有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考。由此可见，唐代科举
A. 沿用九品中正制 B. 录取限制较为苛刻
C. 存留察举制痕迹 D. 考试成绩趋向公正
《南齐书·孔稚珪传》云：“所奏缪允者，宜写律上，国学置律学助教，依《五经》例，国子生有欲读者，策试上过高第，即便擢用，使处法职，以劝士流。”由此可知南朝时期
A. 已经不再推行九品中正制度 B. 出现考试选官的科举制
C. 世家大族已失去选官垄断 D. 可以通过学校试经入仕
“近代以来，任何国家政治生活最主要的特点，就是政治和行政的分野。中国传统政治也强调分野，王权就是政治权力，相权就是行政权力。”中国传统政治最早分野是
A. 三公九卿制 B. 中外朝制度 C. 三省六部制 D. 内阁制
对图中所反映的历史信息解读正确的是：
A. 该制度是汉朝时期针对国情的独创 B. 该制度的出现是为了加强君主集权
C. 该制度的出现曾有利于地方的发展 D. 汉景帝采取推恩令收回了封国土地
关于蒙恬主持修长城一事，秦二世以其“绝地脉”而杀之；司马迁认为其“阿意兴功……遇诛为宜”；而郭嵩焘认为“蒙氏固将也，以任边事，其职应然”，不应被处死。以下立意与材料结合最恰当的是
A. 崇尚科学，反对风水迷信 B. 职务追责，应科学而适度
C. 千古长城，功过难以评述 D. 评论历史，应该辩证而为
周代等级层次纷繁，社会统治权力亦层层相叠压，周王的地位虽然至高无上，但其所直接臣属的仅限于诸侯及周王朝的公卿一级，各国诸侯虽然不敢觊觎周王之位，但很少有与周王同心同德者。这表明周代
A. 权力体系内部蕴含分裂的因素 B. 天子尚未拥有国家的最高权力
C. 家国同构促进周代稳定与发展 D. 血缘关系与政治关系紧密结合
