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阅读下列材料,回答问题:

材料一:美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,……它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,……从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——《“共和”与“民主”的趋同:美国革命时期对共和政体的重新界定》

材料二:法国在大革命后的近一个世纪内,君主制与共和制的斗争此起彼伏,国家政体变动频繁。1870年9月4日,巴黎人民通过革命推翻了法兰西第二帝国,建立了法兰西第三共和国,但共和制仍然前途未卜。当时国民议会中派别林立,有君主派、温和共和派、激进共和派、小资产阶级民主派等,各派之间展开错综复杂的斗争。1875年1月30日国民议会以353票对352票确定了选举共和国总统的方法,意味着确认了共和制。随后,主张君主制的议员越来越多地转而支持共和制,并且君主派已是资产者的派别。国民议会通过了5部宪法性法律,合称为第三共和国宪法或1875年宪法。

——摘编自郭华榕《法国政治制度史》

材料三:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”

材料四:第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”第15条:“由皇帝任命帝国宰相。第18条:(皇帝)“有创制法律之权。”

请回答:

(1)根据材料一和所学知识,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。

(2)根据材料二及所学知识,说明法国1875年宪法得以通过的原因。

(3)材料三和材料四分别选自哪两部文献?它们对君主和议会关系的规定有何不同?

(4)依据以上材料指出,资产阶级代议制的特点是什么?

 

(1)表现:实行代议制的民主形式;赋予总统极大的行政权;构建“分权制衡”机制。 (2)共和制逐渐获得广泛支持;国民议会中力量对比发生有利于共和派的变化;君主派与共和派之间不存在根本利益上的冲突;宪法吸收了各派意见,借鉴了英美经验. (3)材料三《权利法案》,材料四《德意志帝国宪法》 不同点:英国王权受到议会的限制,国王是虚位元首;德意志帝国议会受王权制约,作用很小,皇帝掌握国家大权. (4)多样性,核心为选举和议会立法. 【解析】(1)注意材料信息,它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构说明实行代议制的民主形式;它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使说明赋予总统极大的行政权;美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力说明构建“分权制衡”机制。 (2)原因的回答,需要结合材料分析,可从共和派的力量、群众基础、君主派与共和派的关系、宪法自身的角度来概括提炼。 (3)第一小问,根据材料结合所学可知材料三是《权利法案》,材料四是《德意志帝国宪法》。第二小问,注意答题的角度“对君主和议会关系的规定”,英国是君主立宪制,王权受到议会的限制;德国是半专制的君主立宪制,王权权利很大,议会权利较小。 (4)本题四个材料分别提及到美国、法国、英国、德国资产阶级代议制,根据政体的特点可知资产阶级代议制的特点是多样性,核心为选举和议会立法。  
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年份

贵族阁员

非贵族阁员

1832—1866

64

36

1867—1884

35

23

1885—1905

40

29

1906—1916

25

26

1918—1935

25

82

 

 

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