Question

阅读材料，回答问题。

材料一在古代中国，从男尊女卑的观念出发，统治者制定了一整套法律、伦理道德的原则，用以规范和限制女性的行为……中国古代把“主内”作为对女性的角色定位，把相夫教子作为女性的天职……。

——摘编自《中国古代社会女性的独特贡献》

材料二19世纪末，中产阶级的女性地位发生了变化，人们对中产阶级女性的主要期待不再是做家务，而是做母亲。书刊杂志和社会舆论都在宣传这样一种观念：母亲应该关心全家人的身心健康……人们也期待着母亲们能够保留传统的美德和保持女性的特点。油画《贝尔利一家》中……作为丈夫和父亲的男人坐在桌子前的椅子上，这暗示着他是与事业和家外的世界相连的；而作为妻子和母亲的女人站在孩子们中间，则表明她处于“主内”地位。

——《19世纪英国中产阶级家庭文化探析》

材料三“口红效应”这一20世纪30年代提出的理论也在海外媒体上不断亮相。所谓“口红效应”是指在美国，每当经济不景气时，口红的销量反而会直线上升。……在经济不景气的情况下，人们仍然会有强烈的消费欲望，所以会转而购买比较廉价的商品。尤其是战争期间，政府和传媒都鼓励妇女们涂抹着口红进入工厂或军队，唇间一抹亮丽的红色成了鼓舞士气的法宝。由于大工厂多转产战备物质，各个时装公司纷纷承担起口红生产的任务，这保证了口红在战争期间的供应。美国海军特地开办培训课程，让女兵们学习，如何快速完美地化妆，同时还规定，从军女性的口红颜色必须与她们制服上红色臂章和帽子上红色细绳相搭配。

——《美丽与禁忌：口红的历史》

（1）根据材料一、二，概括古代中国女性与近代西方女性的地位和职责，并结合所学知识，分别指出二者社会地位和职责形成的背景。

（2）根据材料三，指出美国“口红效应”出现的原因。综合上述材料并结合所学知识，谈谈女性地位与社会发展的关系。

Answer

（1）地位：处于从属和被支配地位。

职责：“主内”，照顾家庭、相夫教子

背景：中国：以农业为主导的自然经济长期存在；儒家和理学思想宣传伦理道德，女性地位受到压制。

西方：文艺复兴等推动了欧洲思想解放；工业革命的开展，加速了社会与家庭的分工。

（2）原因：为刺激经济复苏，美国政府采取鼓励消费的政策；为提振危机后人们的精神；美国军方为提振士气，要求女兵化妆；等等。

关系：女性地位与社会发展密切相关，一定时期的社会政治、经济和文化发展状况决定了女性的社会地位；她们的地位也会随着社会文明的进步而得到不断的提高；女性社会地位的提高也将推动人类文明的进步。

【解析】试题分析：（1）概括古代中国女性与近代西方女性的地位和职责。对于古代中国女性与近代西方女性的地位，通过与古代中国和近代西方男子地位的对比，可知女性地位是处于从属和被支配地位；对于古代中国女性与近代西方女性的职责，从材料一“中国古代把“主内”作为对女性的角色定位，把相夫教子作为女性的天职”和材料二“而作为妻子和母亲的女人站在孩子们中间，则表明她处于“主内”地位”，可知妇女的职责是“主内”，照顾家庭、相夫教子；第二小问背景，结合古代中国和近代西方在经济、思想观念等方面的传统因素和时代特征分别总结形成的背景。

（2）对于美国“口红效应”出现的原因，从材料三“在经济不景气的情况下，人们仍然会有强烈的消费欲望，所以会转而购买比较廉价的商品”“唇间一抹亮丽的红色成了鼓舞士气的法宝”“美国海军特地开办培训课程”可知，原因为刺激经济复苏，美国政府采取鼓励消费的政策，为提振危机后人们的精神，美国军方为提振士气，要求女兵化妆等。关于女性地位与社会发展的关系，可以从影响妇女地位变化的因素、妇女地位发生变化的影响等方面总结分析。

考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·影响；资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·影响；世界资本主义经济政策的调整·1929～1933年资本主义世界经济的危机·影响

【名师点睛】概括类材料解析题在解答时要根据材料，对材料内容划分层次，逐层分析，特别是一些关键词，把握每一层次的要点。然后对要点进行归纳总结，确定哪些是题目要求回答的，再根据所问来回答。结合所学知识说明型材料解析题，往往材料主题只是一根引线，需要回答的内容从材料中难以归纳得出，主要是根据教材相关内容回答。这一类试题必须明确材料的指向，弄清材料主题指向教材的那一部分内容，再看题目所问，然后根据教材相关内容回答。本题故“概括古代中国女性与近代西方女性的地位和职责”和“美国口红效应出现的原因”，即可通过以上方法作出回答。至于背景和和“与社会发展的关系”，要结合所学知识，根据当时的有关社会状况回答。