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春秋战国以前,“百姓”是对贵族的总称;春秋战国以后,“百姓”成为民众的通称。导致...

春秋战国以前,“百姓”是对贵族的总称;春秋战国以后,“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是

A. 分封制的实行    B. 社会结构的变动

C. 宗法制的发展    D. 井田制的发展

 

B 【解析】根据材料信息,结合所学知识可知春秋战国时期是社会大变革时期,是社会结构的变动导致了材料中所述的变化,选B是符合题意的,正确;由于社会的大变革春秋战国以后分封制已经瓦解,选项A不符合题意,排除;宗法制在春秋战国以后不是发展而是瓦解,选项C不符合题意,排除;春秋战国以后井田制也已经瓦解,选项D不符合题意,排除;故本题选B。 【名师点睛】本题解题的关键点在于抓住春秋战国的阶段特征——社会大变革,然后要知道春秋战国以后分封制、宗法制、井田制已经瓦解。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一:万国报馆,议论沸腾,咸以瓜分中国为言,若箭在弦,省括即发。海内惊惶,乱民蠢动……瓜分豆剖,渐露机芽,恐惧回惶,不知死所。……恐自尔后,皇上与诸臣虽欲苟安旦夕,歌舞湖山而不可得矣,且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。

材料二:自台事后(台湾割让后),天下皆知朝廷之不可恃,人无固志,奸宄生心。……加以贿赂昏行,暴乱于上,胥役官差,蹙乱于下,乱机遍伏,既无强邻之逼,揭杆斩木,已可忧危!

——摘自康有为《上清帝第五书》

材料三:在这次上书中(上清帝第五书),康有为围绕召开国会、定宪法的主张,进一步提出变法的上、中、下三策。皇帝仿效彼得大帝和明治天皇,亲自主持大计,宣布变法,是上策;召集有才能的人,共商变法的具体方案和步骤,依次推行,是中策;责成督抚在各省实施新政,……是下策

——摘自《中国近代现代史》

材料四:惟中国风气未开,内外大小多未通达中外之故;惟有乾纲独断,以君权雷厉风行。—摘自康有为《日本变政考》

回答:

(1)从材料一、二可以看出康有为主张变法的主要意图是什么

(2)材料三、四的核心观点是什么?其依据是什么?

(3)戊戌变法失败后,谭嗣同发出了“有心杀贼,无力回天”的感叹,请依据材料及所学知识分析变法失败的原因。

 

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阅读下列材料

材料一19世纪后半期日本资本主义发展的状况

材料二1868年4月的一天,日本东京的大殿内,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经纶;官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基”。这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此,日本励精图治,开始了近代化进程

——《历史上重大改革回眸》

请同答:

(1)透过材料一,你能获得哪些重要信息?

(2)依据材料一、二,结合所学知识,分析日本明治维新取得成功的原因。

 

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阅读下列材料,根据所学知识回答相关问题。

材料一“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公正地占着优势。”

材料二“……,废井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本为之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度:庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。”

材料三男子授露田40亩、桑田20亩;妇女授露田20亩,不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者,露田归还国家。桑田为世业,身死不还官,桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方,改授麻田,男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖,桑田也限制买卖。

请回答:

(1)以上材料反映了历史上的哪三次著名的改革或变法?

(2)材料二中“废井田,开阡陌”的主要含义是什么?在当时起到怎样的作用?

(3)材料三中介绍的是中国古代历史上开始实行的哪种土地制度?)

(4)试分析说明材料所反映的重大改革或变法的共同点是什么?

 

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下列法令中与戊戌变法无关的是   

A.京师设立铁路.矿务总局

B.改革财政,创办国家银行

C实行铁路国有政策

D.准许民间创办报馆,鼓励私人办学

 

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19世纪末维新变法运动兴起的最主要因素是    

A.民族危机加深和民族资本主义初步发展

B.民主共和观念深入人心

C.民族资产阶级登上历史舞台

D.康、梁等的宣传活动

 

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试题属性

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