加强国际合作，日渐成为人们的共识。阅读材料，完成问题：
材料一早在战事结束之前，美国就开始在英国的支持下发起一项大胆的计划，以重塑战后世界经济……力图恢复到1914年前的贸易自由流动和通货稳定
——帕尔默《现代世界史》
材料二为共同解决世界经济和货币危机，协调经济政策，重振西方经济，1975年11月在法国的倡议下，第一届西方主要工业国（包括美国、英国、法国、德国、意大利、日本）首脑会议在法国的朗布依埃举行，会议议程“涉及世界经济危机的所有经济问题”。1976年的第二次首脑会议加拿大总理应邀出席，此次会议确定了每年一次的首脑会议轮流在各参加国召开，七国集团正式形成。（1998年俄罗斯正式加入，七国集团发展为八国集团）
材料三WTO协定第2条规定：“包括在附件1、2、3中的各项协议及附属法律文件（以下简称“多边贸易协议”）是本协定的组成部分，对所有成员方均具约束力。”第15条又规定：“各成员方都要保证使其法律、规章与管理办法均符合本协定附件中规定的义务。”从而奠定了WTO法律制度或规则优于各国国内法的宪法性原则
——赵维田《世界贸易组织（WTO）》
材料四二十国集团是布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机制，成员包括：八国集团成员国、作为一个实体的欧盟以及中国、巴西等11个发展中国家。创立20国集团的建议是美国等西方七国的财长们于1999年6月在德国科隆提出的，目的是让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国际金融和货币体系的稳定。
（1）根据材料一结合所学知识指出，为“重塑战后世界经济”，战后初期形成的资本主义世界经济体系有哪些机构组成？该体系对战后世界经济的发展有何积极影响？
（2）依据材料二并结合所学知识回答，西方七国集团成立时面临怎样的“经济问题”？为解决“经济问题”西方国家在外部寻求合作的同时，在内部采取怎样的经济政策？
（3）材料三中WTO的相关规定，反映世界贸易怎样的发展趋势？
（4）材料四中二十国集团的成立，反映了怎样的世界发展趋势？
（5）综合上述材料，谈谈你对当今世界经济发展的认识。
2016年初，教育部考试中心主任姜钢刊登在《中国高等教育杂志》上名为“坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革”的文章，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。阅读材料，回答问题。
材料一春秋战国社会处于大变革大动荡时期，……历史由分裂走向统一，针对社会的急剧变化，各学派热烈争辩，著书立说，阐述各自的思想和政治主张。
——人教版《高中历史·必修三》
材料二两宋诸儒，门庭径路半出于佛老。
——全祖望《题真西山集》
佛老之学，不待深辨而明。只是废三纲五常，这一事已是极大罪名！其他更不消说。
——《朱子语类》
材料三新事物在旧体内总是较有活力的因素，人们虽想把它限制在原先许可的范围内，是很难如愿的。……以后向西方学习的发展历程，是在“中体西用”宗旨引导下迈开步伐的，又徐徐地总冲击着“中体西用”的宗旨。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料四改革开放初期，物质进步而道德滑坡，再兴儒学成为时代需要。国际社会儒风大兴，纷纷建立“孔子学院”，新加坡在80年代将现代企北管理和国家精神文明建设与儒学相结合，发展新儒学，这给新时期我国的文化建设以不少启示。1995年，《中华儒学文化系列丛书》出版：《儒学与企业管理》、《儒学与现代公关》、《儒学与生态环境》等。电视、网络等媒体也纷纷介入新儒学的建设中。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出材料所反映的历史事件及其历史地位。
（2）材料二反映了宋儒是如何对待“佛老之学”？这导致了宋代儒学发生了怎样的变化？
（3）结合所学知识说明材料三中“以后向西方学习的发展历程”是如何冲击“中体西用”的宗旨的？
（4）据材料四结合所学，谈谈你对当代振兴儒学的建议。
1979年，54岁的撒切尔夫人临危受命，出任英国首相。她上台后进行大刀阔斧的改革，采取诸如私有化、控制货币、削减福利开支等做法，时人称为“货币主义实验”。英国开始进入国家垄断资本主义阶段。
罗斯福总统在1933年就职演说中宣示“我们的最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务”，罗斯福就任总统后推行“以工代赈”，兴办公共工程，在危机期间完成了第聂伯河水电站工程建设。
“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。
1998年通过的《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大了基层民主，改变了过去由上级政府任命村委会干部的做法，推进农村的民主制度建设。
