Question

选官制度的发展与完善，体现了中国古代政治制度的特点及其管理水平。阅读下列材料，回答问题：

材料一阳嘉元年（东汉顺帝年号，公元132年），尚书令左雄议改察举之制。……雄上言：“郡国孝廉，古之贡士，出则宰人，宣协风教。若其面墙（无真才实学），则无所施用。孔子曰‘四十不惑’，礼称‘强仕’。请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法（儒有一家之学，故曰家法）。文吏课笺奏，副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。”帝从之，于是班下郡国。

——（唐）杜佑《通典》卷十三《选举一》

材料二唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。

唐代明经、进士两科的考试内容

	初试	二试	三试
明经	选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经粘十条	口答诸经大义十条	答时务策三道
进士	选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经粘十条	作诗、赋、文各一篇	作时务策五道

——摘编自陈茂同《中国历史选官制度》等

材料三在中世纪的英国，宫廷和政府之间没有明确界限，官员主要由国王遴选，并被视为国王的仆人。资产阶级革命爆发后，文官开始出现。光荣革命后，国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。直至18世纪末，文官录用仍无常规可据，文官录用权主要由国王、宫廷权贵和各部长官直接行使，私人关系和个人感情成为获取官职的关键因素。

——摘编自阎照样《英国政治制度史》

材料四工业革命催生了英国近代文官制度。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类：古典文学；数学和自然科学；政治经济学、法学和近现代哲学；现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。

——摘编自阎照样《英国政治制度史》

请回答：

（l）据材料一，概括左雄改革察举制的主要内容。结合所学知识，分析其改制原因。

（2）据材料二，简析在唐代明经、进士两科考试中，为何进士科“其得人亦最为盛焉”？依据材料二、三指出唐代科举取士与中世纪英国官员选用的主要区别。

（3）综合上述材料指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社会进步方面的共同之处。

Answer

（1）内容：被举荐者限年龄在40岁以上；察举与考试相结合，有真才实学者方可任用；对有特殊才干者，不限年龄。

原因：察举制存在明显弊端，如举荐方式容易造成任人唯亲，以道德品质为主要依据，缺乏公正客观的评价标准。

（2）原因：明经科侧重对经义的记忆和解读，进士科侧重对时务能力的考查，更有利于选拔人才。

区别：公开考试，择优录用，考生来源广泛；

主要由国王遴选，对象主要是国王的亲信和随从。

（3）打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础；增进社会公平、公正，有利于人才脱颖而出；提高官员队伍素质，加强对社会的有效管理。

【解析】第一小问，依据材料一中“请自今孝廉年不满四十，不得察举”“文吏课笺奏，副之端门，练其虚实，以观异能”“若有茂才异行，自可不拘年齿”归纳即可；第二小问，结合所学知识从察举制弊端角度思考回答。

第一问注意材料中所给明经进士两科的考试内容通过对其内容的具体分析(考查时务策的内容)即可得出结论。第二问考查唐代科举取士与中世纪英国官员选用的主要区别是要答各自特点，科举制特点根据所学知识回答，英国官员选用要注意看清要求是中世纪根据材料三“在中世纪的英国，宫廷和政府之间没有明确界限，官员主要由国王遴选，并被视为国王的仆人”归纳即可。

本问考查对唐代科举制和英国近代文官考试制度的评价。从其对社会进步推动方面考查其相同点。可以从这种考试制度的特点如选拔范围特点作用等方面分析。