托克维尔在描述法国革命时曾这样写道：“当慌乱的民族摸索着寻找他的主人时，专制政府便有了重新建立的极好机会，而这些机会是那位天才轻而易举地发现的，他后来既是大革命的继承者，又是大革命的摧毁者。”对这位被称为“天才”的人物，评述不正确的是
A．推翻了法国的民主共和制度 B．发动进攻俄国的侵略战争
C．动摇了欧洲大陆的封建统治 D．重建了法国封建专制制度
1727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明（ ）
A．科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展
B．跨国文化交流促进了科学思想的传播
C．18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声
D．18世纪早期法国思想自由度逊于英国
法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定，而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。这些含糊不清的规定从侧面反映了
A. 行政权不能制约立法权 B. 法国民主政治的虚伪性
C. 共和制是政治妥协的产物 D. 总统与议会斗争的失败
日本明治维新与中国洋务运动的相似点有
①都是在内忧外患的背景下实施的改革
②目的是富国强兵
③都学习和引进西方先进的政治经济制度以及文化
④都使本国的社会性质发生根本转变
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
明治维新中最有远见的改革措施是
A.改革落后制度，建立新的体制 B.大力改革，发展资本主义经济
C.实行征兵制，建立新式军队 D.大力发展教育，培养建设人才
对俄国1861年废除农奴制以后国内情况的表述，正确的是（ ）
A. 农业经济仍然是封建经济
B. 沙皇的权利受到限制
C. 工业的发展特别依赖美国资本
D. 资本主义经济仍然受到封建残余势力的严重阻碍
