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阅读材料,完成下列要求。 材料 下面是某教辅书中关于近代中国民主革命的知识结构提...

阅读材料,完成下列要求。

材料

下面是某教辅书中关于近代中国民主革命的知识结构提纲。

阅读上述知识结构,提出一条信息,并进行探究。

(要求:可以对所提取的信息进行说明,也可以进行反驳,观点明确,史论结合,表述合理。)

 

示例 信息:明确把太平天国运动列为旧民主主义革命的范畴。 探究:旧民主主义革命是农民阶级或资产阶级领导的反对外国侵略和本国封建统治的革命。其中,农民阶级领导的太平天国运动在《天朝田亩制度》提出“天下为公”的政治方案,具有强烈的反封建特征;太平军在江浙地区反抗洋枪队,体现了反侵略的勇气和决心。因此,它是旧民主主义革命的一部分。 【解析】本题考查学生归纳、概括图片信息和结合所学知识解决问题的能力。本题在总体上具有一定难度,属于观点评析题,解答本题,要做到:一、要对图片所表述的史实进行准确归纳、概括,二、对提炼出来的相关观点,要结合所学相关史实进行论证说明,做到有理有据,论证说明要充分;第三,论证说明的过程,要符合史实,言之有理,言之成文。图片明确把近代中国民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命。首先要明白近代民主主义革命的任务是反封建反侵略,然后要清楚旧民主主义革命包括农民阶级领导的太平天国运动和资产阶级领导辛亥革命;新民主主义革命是无产阶级领导的。 示例 观点:明确把太平天国运动列为旧民主主义革命的范畴,从民主革命的任务分析太平天国运动属于旧民主主义革命的范畴,并列举反封建和反侵略的史实进行说明。 解答本题要紧扣“两材”: 解答历史材料题,要紧紧依托两个“材”,一个是命题者提供的“材料”,解题时紧扣材料中的关键信息“关于近代中国民主革命的知识结构提纲”等,这是解答试题的最主要的依据;另一个是教材,通过试题中材料的指引,回归教材,解题时回顾教材中关于近代中国民主革命”等相关内容。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来,回答问题就会得心应手。 整体分析:本题是以近代民主主义革命为切入点,考查新旧民主革命的基本内容。解答本题务必要明白近代民主主义革命的任务,并理解是如何区分新旧民主革命的。关于近代民主主义革命一直是考试的重点、难点,学生务必整体把握。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一明德正德以后,欧洲殖民者东来,中国优良的手工业品不断地运往欧洲市场,欧洲殖民者为了支付与中国贸易的差额,运进了大量的白银,这就使正德以后的银币使用较前普遍,到了嘉靖四十一年,全国班匠普遍征银的客观条件已经成熟,政府就废止了双规办法,一律以银代役。该年工部题准:“行各司府,自本年春季为始,将该年班匠(工匠)通行征价类解,不许私自赴部投当.仍备将各司府人匠总数查出,某州县额设若干名,以旧规四年一班,每班征银一两八钱,分为四年,每名每年征银四钱五分……”

——摘编自张帆《中国古代经济简史》

材料二

淘金人纷纷涌向德国境内的金银矿山,尽管许多矿山已经资源枯竭,但他们仍然拼命挖掘。1460~1530年间,中欧的银产量增加了5倍以上。除了争取更多的对外贸易顺差和搜刮金银器皿,并把它们熔化及鼓励开采金银矿外,政府还设法让金银铸币的成色降低。16世纪前半期,英国就采取了这种做法,使英国硬币的含银量在短短的8年内(1544~1551年)跌到接近原来的四分之一左右。这一切正如恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》一文中指出:“在15世纪末,货币已经把封建制度破坏和从内部侵蚀到何种程度,从西欧在这一时期被黄金热所迷这一点看得很清楚。”

——据厉以宁《资本主义的起源》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国明代后期“一律以银代役”的原因及影响。

(2)根据材料二,概括近代欧洲市场中的金银流通状况,并结合所学知识分析恩格斯的观点。

 

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19世纪中期以后,钢琴采用铸铁的结构使琴的音色更浓厚而辉煌,钢琴加上踏板装置使琴弦之间相互发生共鸣,激发了浪漫主义作曲家们的音乐想象力和创作灵感。这表明浪漫主义音乐

A. 对外界环境有强烈敏感性    B. 对演奏乐器有较高要求

C. 已成为当时主流音乐风格    D. 善于引发人的内心情感

 

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2007年,国际直接投资流量达到1.979万亿美元,2008年下降了14%,2009年下降了39%,但绝对值仍然达到1.04万亿美元左右。而且2008年和2009年跨国并购在国际直接投资中仍占68%和67%,与2007年的70%相差无多。材料反映出

A. 金融危机未对资本融合造成影响    B. 跨国公司仍在发挥全球资源的配置作用

C. 经济全球化带动了世界经济繁荣    D. 经济危机加速了商品和生产的国际流动

 

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1776年,出席“大陆会议”的各邦代表在《独立宜言》中庄严宣布:“这些联合殖民地从此成为而且理应成为目由独立之邦,解除它和英王的一切政治关系,及对英王的一切隶属关系.”这表明当时北美“各邦”

A. 主张建立联邦国家    B. 属于军事联盟国家

C. 未形成统一国家概念    D. 希望建立统一战线

 

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早期阶段的罗马法规定:凡为法律行为,必须说固定的套话,做法定的动作等;若不依法定方式而为,或稍有差错,纵有意识表示,也没有法律效力。这表明早期罗马法

A. 不尊重当事人意愿    B. 形式重于实质内容

C. 注重保护公民利益    D. 审判程序非常严密

 

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