苏格拉底倡导“知德合一”学说，认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识，没有知识便不能为善，也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张
A. 说明了知识是生存之本
B. 是对智者学派思想的反思
C. 否定了人是万物的尺度
D. 表明他反对希腊民主制度
秦国自襄公建国至穆公之前，共历九代国君。其中，兄终弟及3人，次子继位1人，孙子继位2人，不明嫡庶1人，以嫡长子身份继位的仅2人。这一现象主要反映出
A. 王位继承混乱 B. 分封制度瓦解
C. 诸侯争霸激烈 D. 宗法制度松弛
诚信是中华民族重要的道德规范和行为准则。诚信伦理渗透于中国古代商人的经营活动中，具体表现为诚实不欺、遵守承诺的商业道德。下列所述鲜明反映商人讲求诚信的是
A. “百金之家，夏无布帽”
B. “置义田以养族之不给者”
C. “终不以五尺童子而饰价为欺”
D. “尽散其财，以分与知友乡党”
【历史―选修4：中外历史人物评说】
材料徐光启，晚明时代著名科学术和思想家，毕生致力于科学研究，先后和利玛窦等人翻译了《几何原本》《泰西水法》，修订大统历，晚年又编著了《农政全书》。1597年，徐光启在天津参加农事活动。”随时采集，兼之访问”。《农政全书》中开垦、水利和荒政三个项目部分内容就是他在天津屯田的实践经验和心得。天启年间，徐光启回上海闲住，致力于农业研究和实验，他将只在福建沿海等地种植的甘薯引进家乡，进行了多次试种后获得成功。此后又将甘薯种植推广到全国。在徐光启生活的时代，东南沿海的倭寇和东北边境的满洲产量威胁着明廷统治。加强武备、抗御边患成为徐光启关注的首要问题，他认为战争要靠“实力”决胜，因此非常重视当时最先进的武器―——西洋火器的研究、制造和使用，“火器者，今之时务也”。一旦获得施政的机会，他就着力练兵，采用西法制造火器军械，以提高明军的御敌能力。
一一摘编自马晓英《徐光启与王学之关系考察》
根据材料并结合所学知识，概括徐光启从事科学研究的时代背景。
根据材料并结合所学知识，说明徐光启从事科学研究的方法及其科研成就。
【历史一选修3：20世纪的战争与和平】
材料1960年2月，法国在阿尔及利亚撒哈拉沙漠地区雷甘，成功爆炸了第一颗原子弹、其后不顾非洲国家的反对和美国的掣肘，于1960年4月12月和1961年4月接连不断地进行该试验，1962年又集中力量发展和改进运载工具，使法国的独立核力量具备了一定的规模并具有实际打击的能力。与此同时，法国坚决禁止美国核武器进入法国部署，要求美国撤走战略轰炸机。1966年2月21日，戴高乐在记者招待会上明确宣布法国将退出北约军事一体化组织。3月10日和29日，法国外交部向北约14个成员国政府提交备忘录，要求北约指挥机构，盟国军事人员和军事设施撤离法国。29日的备忘录还规定：欧洲盟军司令部和中欧司令不的总部应在1967年4月l日前迁出法国领土；驻欧美军参谋部和美国陆军、空军各种设施的搬迁工作一般亦应在同一期限内完成。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》下卷
根据材料并结合所学知识，简析法国坚持发展独立的核力量的原因。
根据材料并结仑所学知识，分析法国退出北约军事一体化的原因及其历史影响。
【历史―选修1：历史上重大改革回眸】
材料吴王阖闾元年说：“吾国僻远，顾在东南之地，险阻润湿，又有江海之害，君无守御，民无所依，仓库不设，田畴不垦。”而中原又处于大动乱的时期。面对着这种严峻的局势，要“安君治民”“兴霸成王”，必须进行社会改革。阖闾元年，“始任贤使能”，“举伍子胥为行人，以客礼事之，而与谋国政”。“阖闾知孙子能用兵，卒以为将，西破强楚，入郢，北威齐晋，巫名诸侯，孙子与有力焉。”今伍子胥修法制。《越绝书·越绝请籴内传》云：“其形繁法。”《吴越春秋·夫差内传》云：“吴王刚猛而毅，能行其令。百姓习于守，明于法禁。”
——摘编自辛土成《论阖闾的社会改革和吴国的兴亡》
根据材料，概括吴王阖闾改革的背景及主要内容。
根据材料并结合所学知识，简评吴王阖闾改革。
