雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见
A. 多数人的意愿未必代表公平正义
B. 陶片放逐法是对将领去留的表决
C. 直接民主导致了雅典的派系纷争
D. 主权在民容易导致城邦内部混乱
明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明
A. 皇权逐渐衰弱 B. 君主集权加强
C. 内阁取代六部 D. 首辅权力失控
“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代
A．考试程序更加公正 B．取士科目有所减少
C．进士及第尤为尊贵 D．录取人数大大增加
周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时
A. 创造了一种全新的文字体系 B. 形成了重视历史传承的风尚
C. 宗法制度受到了严重的挑战 D. 青铜器的功用发生重大改变
【中外历史人物评说】
材料祖冲之（429—500）是南北朝时期杰出的教学家、天文学家和机械发明家。……他“专功教术，搜练古今”，广泛收集从上古时代起直到6世纪他生活的时代止的各种文献资枓，进行了认真的考察。他还“亲量圭尺，躬察仪漏，日尽毫厘，心穷筹策”，在公余之暇坚持进行天文观测和数学计算，积累了大量的新资料。……他在《九章算术》少广章开立圆术的注释中说，“欲陋形措意，惧失正理，敢不阙疑，以俟能言者”，实事求是的提出问题，留待后人去解决，表现了一位杰出科学家的虚心和慎重的科学态度。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根椐材料并结合所学知识，概括祖冲之科学研究的特点。
（2）根椐材料并结合所学知识，评述祖冲之的科研品质。
【20世纪的战争与和平】
材料1943年11月，在德黑兰会议上，针对在欧洲开辟第二战场问题斯大林和丘吉尔进行了激烈的唇枪舌战。丘吉尔仍然拖延第二战场的开辟，极力主张盟军在地中海东部实行巴尔干登陆作战计划，目的是抢在苏联前楔入东南欧，以阻止苏联进入罗马尼亚和凶牙利等国。……在苏联的坚持和美国的支持下，会议决定美英将于1944年5月发动登陆法国北部的“霸王”计划。斯大林则保征，苏军将准备发动一次大规模的攻势，以配合“霸王”计划的实施，这标志着难产的第二战场问题终获解决。
——摘编自臧春华《浅析欧洲第二战场开辟的曲折性》
（1）根椐材料并结合所学知识，归纳英国拖延开辟第二战场的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析欧洲第二战场开辟的主要意义。
