清王昱《东庄论画》说：“学问者先贵立品：立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概；否则，画虽可观，却有一种不正之气隐跃毫端。文如其人，画亦有然。”该绘画理论
A. 深受理学观念影响 B. 表明文人画彰显人性追求
C. 说明画家品德高尚 D. 说明绘画与文学地位一致
明代中央秘书机构及各部门的秘书由进士通过馆选，进入翰林院学习后才能担任。同时实行了进士观政、监生历事的实习制度和从地方现任职官中挑选秘书的“观政进士”。明代的这一制度
A. 加强了中央对地方权力的制约力度 B. 提高了秘书在国家政治生活中的地位
C. 促使君主专制制度得到进一步强化 D. 保证了秘书选抜的公平公正和实效性
汉朝时廷议是皇帝临时召集的，人员和时间不固定，决定的事情仅供皇帝参考。唐朝宰相在政事堂议决政事。宋朝宰相以外还有执政，就是副宰相，这个人数比唐朝要多。宋朝是由宰相和执政议决大政。这表明唐宋时期
A. 中央官员职责分工更加明确 B. 宰相权势和地位持续下降
C. 决策群体扩大和决策制度化 D. 政治决策的效率不断提高
明代中叶以后，土地押租制流行。而佃农的佃权，即土地经营权，即是有偿取得，遂可以有偿转佃和出典。这反映了
A. 小农经济的制度困境 B. 土地经营权的商品化
C. 租佃土地制度的兴起 D. 传统经济政策的动摇
【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料
傅奕（555—639），相州邺（今河南安阳）人。他素不信佛，认为“石象为砖瓦之用”。武德四年（621），他上奏《请废佛法表》，请求废除佛教。他首先回顾佛教传入中国之前的情况，“耕能让畔，路不拾遗。孝子承家，忠臣满国……”之所以会出现这一情况，他认为主要是“当此之时，共遵李、孔之教，而无胡佛故也”。同时还上奏“益国利民”十一条，如规定青壮年僧尼不婚不嫁，以致减损户口。“请僧尼六十以下简令作丁，则兵强农劝”，有利于国计民生。……武德七年（624），再次上《请除释教疏》，主张禁断佛教，提出了“生死寿夭，由于自然”的唯物论观点。在玄武门之变前，傅奕曾密奏：“太白见秦分，秦王当有天下。”平素“虽究阴阳术数之书，而并不之信”的傅奕却诡称天意，显然在宫廷的政争中，他是倾向李世民的。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出傅奕废佛思想提出的历史背景，并概括其废佛思想的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，评价傅奕的废佛思想。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料
就在希特勒入侵苏联的那一天，丘吉尔宣布：“苏联的危险就是……我们的危险，也是美国的危险，正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由的民族的事业一样。”两个月后，即1941年8月14日，丘吉尔和罗斯福发表了《大西洋宪章》。在这一宪章中，他们以理想主义的措辞宣布了他们共同的目标和共同的原则，1942年5月，英国和苏联签订了为期20年的互助条约，6月，美国和苏联又签订了《美苏租借协定》；这两个条约是同盟国合作的具体表现。合作的另一个表现是1943年8月苏联人决定解散他们为推翻世界资本主义而于1919年建立的共产国际。同盟国战时合作的另一结果是1943年11月成立了联合国善后救济总署（UNRRA）。这一国际机构紧跟在军队的后面，向已被解放的国家提供各种救济，直到新的国民政府能负起责任时为止。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括英、美同苏联合作的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明英美同苏联合作的意义。
