苏联和日本早在1956年10月就发表联合宣言，结束战争状态，恢复邦交。但无论苏联还是俄罗斯都没有与日本缔结关于领土争端的和约，主要症结是所谓“北方四岛”问题。这表明
A. 意识形态的对立阻碍邦交关系 B. 国家利益会影响国家外交活动
C. 当今世界多极化趋势不可逆转 D. 冷战思维依然干扰着大国关系
下面是1960一1974年美国消费物价指数的变化示意图。图中消费物价指数变化的主要影响是
A. 促进了美国新经济的快速发展 B. 加剧了美国与其他国家的矛盾
C. 使自由主义经济政策再度兴起 D. 促使政府加强了对市场的干预
1930年，联共（布）中央提出：在不与外国资本家发生冲突的情况下废止租让合同，由政府提前收回租让企业。这说明
A．苏联工业化建设已基本实现 B．新经济政策被逐步废止
C．农业集体化加强了国有经济 D．推行战时共产主义政策
法国启蒙思想家已经脱去了宗教外衣，抛弃了英国启蒙运动的妥协性和保守性，高举“理性”旗帜，以公开的政治斗争形式向封建制度开战，把主要斗争锋芒直接指向封建专制制度。正如恩格斯所说，他们是“在毫不掩饰的政治战线上作战”。这反映出法国启蒙运动的显著特点是
A. 思想革命民族色彩浓厚 B. 法国成为启蒙运动中心
C. 鲜明而强烈的政治色彩 D. 反对专制，崇尚理性
1663年英国颁布《主要产物法令》，其中规定：凡在欧洲各地出产或制造的物品，都必须先输送到英国，再用英国船从英国海港启程，才可以转运到美洲殖民地。此规定的主要目的在于
A. 加强与欧洲各国的联系 B. 打破西班牙贸易垄断
C. 获取垄断性的贸易利润 D. 遏制荷兰商业的发展
1958年，伴随着大跃进的风潮，当时的教育部红头文件提出要在15年内普及高等教育，因此当年扩招增长率达到151.52％。这从侧面反映出我国
A. 高等教育大众化的趋势 B. 教育良性发展的势头
C. 较为薄弱的教育基础 D. “科教兴国”的基本战略
