Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一黄宗羲生于明万历三十八年（1610年）。父黄尊素，万历进士，东林党人，因弹劾魏忠贤而被下狱，受酷刑而死。崇祯元年（1628年）魏忠贤等已除，天启朝冤案获平反。黄上书请诛阉党余孽许显纯、崔应元等。出庭对证时，出袖中锥刺许显纯，当众痛击崔应元。归乡后，黄宗羲发愤读书．“馈科举之学锢人，且建‘续妙堂’于南雷，以承东林之绪”。崇祯十五年，科举名落孙山。崇祯17年春，明亡。追随南明政权抗清失败后返家隐居。清顺治年间，遭清廷三次通缉。期间家祸迭起，弟宗炎两次被捕，几处极刑。顺治十年（1653年），始著书讲学。1663年撰成《明夷待访录》。该书没有从根本上否定君和臣的设置，而是从“民本”的立场抨击“家天下”的专制君主制度，主张扩大社会对执政者的监督权力，限制君主权力。这部书受到清朝统治者的查禁，直至清末才重见天日。

一一据吴光等《黄宗羲传》等整理

材料二卢梭（1712一1778年）出生于一个钟表匠的家庭，生活于法国封建专制主义最后挣扎的时期，也是启蒙运动达到高潮、法国资产阶级革命准备的时期。由于家境贫寒，又失去双亲的慈爱，卢俊从小就浪迹天涯，先后做过仆人、学徒、商店伙计和抄写员。他辗转瑞士、意大利和法国，过着贫困和流浪的生活，他同情民众的疾苦，不满特权的专横，时人间的严重不平等极为愤慨，拿起笔与特权社会抗争。1762年写成的《社会契约论》提出了“天斌人权”、“主权在民”，和推翻封建制度的革命民主思想，是现代民主制度的基石。它一问世就透到了禁止。卢梭也被迫流亡到英国。但它所提倡的民主理论很快风靡西方世界，引发了震惊世界的法国大革命，深刻地影响了逐步废除欧洲君主绝对权力的运动和北美殖民地摆脱英帝国统治、建立民主制度的斗争。

——据肖锋《卢梭传》等整理

（l）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出黄宗羲、卢梭二人思想的特点及其形成的相似背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人成就命运不同的原因。

Answer

（1）特点：黄宗羲，侧重于限制君主的权力；在传统民本思想基础上的进一步发展；本质上未突破儒家思想的范畴。卢梭，推翻包括君主专制在内的封建制度，建立资本主义制度；具有开创性的资产阶级启蒙思想。相似背景：商品经济的发展；对社会政治弊端的切身感受；批判性的政治思想产生。（其他答案言之成理亦可）

（2）黄宗羲：知识阶层热衷于科举入仕；资本主义萌芽发展缓慢；封建君主制统治强化。卢梭：启蒙运动的思想解放氛围；资本主义经济发展相对较快；适应了推翻专制统治和压迫的需要。（其他答案言之成理亦可）

【解析】（l）本题根据材料一“从‘民本’的立场抨击‘家天下’的专制君主制度，主张扩大社会对执政者的监督权力，限制君主权力”，据材料二“天斌人权”、“主权在民”、“推翻封建制度的革命民主思想”并结合所学知识即可从限制君权、未突破儒家思想的范畴、建立资本主义制度、资产阶级性质等方面分别指出黄宗羲、卢梭二人思想的特点。再结合所学知识即可从商品经济、社会政治弊端等方面分析二者形成的相似背景。

（2）本题根据材料一“科举名落孙山……遭清廷三次通缉……这部书受到清朝统治者的查禁，直至清末才重见天日”，据材料二“被迫流亡到英国。但它所提倡的民主理论很快风靡西方世界，引发了震惊世界的法国大革命”并结合所学知识即可从中国的科举入仕、资本主义萌芽缓慢、封建君主制统治强化、法国启蒙运动、资本主义经济发展等方面分析指出二人成就命运不同的原因。