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此项制度使“平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”下列与“此制...

此项制度使平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。下列与此制直接相关的是:

A. 朝为田舍郎,暮登天子堂

B. 上品无寒门,下品无士族

C. 举秀才,不知书;举孝廉,父别居

D. 妄说百代行秦制,军功授爵成黄粱

 

A 【解析】试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据史实判断,材料中描述的是科举制,A“朝为田舍郎,暮登天子堂”是科举制;B“上品无寒门,下品无士族”是九品中正制;C “举秀才,不知书;举孝廉,父别居”是察举制;D“妄说百代行秦制,军功授爵成黄粱。”是军功爵制,故此题应选A。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制  
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考点分析:
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钱穆在评价科举制度时说:必有大批应举人,远从全国各地,一度集向中央,全国各地人才,都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通,即全国各区域,东北至西南,皆得有一种相接触相融洽之机会,不仅于政治上增添其向心力,更于文化上增添其调协力。钱穆意在强调科举制度(  )

A. 维护了社会公平    B. 有利于专制统治

C. 促进了文化融合    D. 加强了民族团结

 

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《清史稿》中记载:“雍正时,青海告警,复分其职设军机处,……军机处军机大臣,无定员,由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。……掌军国大政,以赞机务。……明降谕旨,述交内阁。”由此可知军机处

A. 大臣须由专人担任    B. 掌控军国大事决策权

C. 分化了内阁的权力    D. 主要为皇帝提供建议

 

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《明太祖实录》载:夫元氏之有天下,固有世祖之雄武,而其亡也由委任权臣,上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔城中书奏事,此正元之大弊。人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。上述材料反映出明太祖(   )

A. 要抑制权臣,加强皇权    B. 要解除地方割据

C. 明了皇权与相权的冲突    D. 要改革官制

 

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洪武元年,明太祖命儒臣修女诫,他对学士朱升说:治天下者,正家为先。正家之道,始于谨夫妇。洪武三年,正式明确皇后之尊,止得治宫中嫔妇之事,即宫门之外,毫发事不得预焉。材料主要反映出明太祖

A. 力图阻止相权的扩大

B. 注意吸取前朝政权覆亡的教训

C. 欲抑制外戚,严防恃宠干政

D. 欲限制女性人身自由

 

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钱穆在《中国历代政治得失》中指出:元代的行中书省,就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权,权只在中央。元代是有中央无地方的,中国只是其征服地,像英国的香港。此言论反映的实质是

A. 元代通过行省制度大大加强了中央集权    B. 行省制度使地方行政机构形同虚设

C. 元代中央最高行政机关是行中书省    D. 元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐

 

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