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阅读材料,完成下列要求. 材料一古希腊时期的雅典卫城,公民集会的场所被设计成半圆...

阅读材料,完成下列要求.

材料一古希腊时期的雅典卫城,公民集会的场所被设计成半圆形的砖石建筑,并且是能够容纳几千人的剧院式结构,目的在于确保每一个者不仅能看到发言的人,也可以看得见其他出席的人。

材料二数百年前,爱尔兰议院模仿古希腊建筑构造了半圆形议事厅,而英国的威斯敏斯特宫内部则一直使用长方形的议事厅。后来这两种不同形状的议事厅产生了截然不同的效果。丘吉尔概括说:“英国议会机构的全部特质建立在这样一个事实上,即议会下院是长方形而不是半圆形的结构。因为长方形的会议厅更适合政党体制。对个人来说,所谓‘左’‘右’立场很容易改变,但穿过发言席的行为需要慎重的考虑。”

——(美)迪耶•萨迪奇•海伦•琼斯著《建筑与民主》

材料三美国国会大厦俯瞰着华盛顿哥伦比亚特区,这座由第一任总统华盛顿亲自奠基的大厦,对历任美国总统来说都是一个需要小心应付的地方。

美国的开国者们因为长久的自治传统……使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束,甚至在宪法中加上了弹劾权,对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾,并予以罢免。

——《大国崛起•美国》

材料四:德意志帝国实质上是“一个以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资本主义影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的,军事专制制度国家。”德意志帝国没有在实现经济现代化的同时实现全面的议会民主制是非正常现象,因为政治与经济应该步调一致。德国形成的是以容克贵族同德国资产阶级结成联盟为主要特征的政治体制……

那种对德意志帝国政治制度的民主成分不屑一顾的态度是值得商榷的。德意志帝国设有一个普遍的、直接选举产生的国会。这一点许多国家到21世纪初还未实现。帝国国会不是一个“假国会”,虽然总理与政府都由皇帝任命,但是如果他们没有国会多数的支持,几乎执政,因为国会享有立法权。俾斯麦推行过迫害社会民主党的《反社会主义法》,但同时,社会民主党的领袖仍然可以在国会慷慨激昂地声讨俾斯麦的进攻。三年一次,1888年以后五年一次的大选,大大推动了民众的政治化。另外,德意志帝国还存在着新闻自由。正是这种自由的气氛中,不称职的威廉二世受到了一次又一次的抨击与讥笑。1908年,国会又通过了《帝国结社法》。

——(摘自景德祥《重新审视德意志帝国的现代化》)

请回答:

(1)材料一体现了古希腊的民主政治的特点,但也有人认为“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”,请分析持这种观点的最有力证据应该是什么?并谈谈这给我们提供了什么可以借鉴的教训?

(2)根据材料二所透露的历史信息并结合所学知识概括英国近代政治制度的特点。

(3)根据材料三,结合所学知识回答美国是怎样“约束总统的权力”的?

(4)根据材料四和所学知识,对材料四关于“德国政治民主化”的评价,选择你所赞同的一种观点进行论证。(要求:观点明确,史论结合。)

(5)综合上述四则材料所反映的政治制度在历史上都曾起到一定的积极作用,谈谈你对民主政治的认识

 

(1)证据:雅典民主是原始的直接民主,导致了国家权力的滥用和误用,使雅典政坛混乱动荡. 教训:提高参政人员的素质,培养其决策的科学性;强化民主政治监督功能. (2)特点:君主立宪制;国王统而不治;议会是国家权力中心;实行责任内阁制;政党通过实现自己的政治主张控制国家政权. (3)约束:三权分立,互相制约与平衡;政府掌握行政权,国会掌握立法权,联邦法院掌握司法权;国会可弹劾总统. (4)观点一:德国的政治民主化程度有限。 论证: ①统一后的德国继承了普鲁士的军国主义传统,保留了大量的封建残余。②德国是以容克贵族同德国新兴资产阶级结成联盟为主要特征的军事专制制度国家。③议会作用很小,只是装点“门面”,是一种不彻底不完善的代议制。 观点二:德国的政治民主化程度较高。 论证: ①普选产生的国会对帝国政府形成了一定的制约。②反对党有活动自由并对执政者能起一定牵制作用。③民众的政治参与程度较高。④帝国有新闻、结社、言论等自由。 (5)各国的政治制度符合各国的国情,利于各国的稳定和社会的发展,推动各国文明进入新阶段.(其他言之有理皆可) 【解析】(1)本题据材料一“确保每一个者不仅能看到发言的人,也可以看得见其他出席的人”并结合所学知识即可从 直接民主的局限性的角分析持这种观点的最有力证据。再结合所学知识即可从参政人员的素质、民主政治监督等方面回答这给我们提供了什么可以借鉴的教训。 (2)本题根据材料二“长方形的会议厅更适合政党体制。对个人来说,所谓‘左’‘右’立场很容易改变,但穿过发言席的行为需要慎重的考虑”并结合所学知识即可从国王与议会的地位、责任内阁制、政党政治等方面概括英国近代政治制度的特点。 (3)本题根据材料三“想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束,甚至在宪法中加上了弹劾权”并结合所学知识即可从三权分立、互相制约与平衡的角度回答美国是怎样“约束总统的权力”的。 (4)本题根据材料四“一个以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资本主义影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的,军事专制制度国家”、“那种对德意志帝国政治制度的民主成分不屑一顾的态度是值得商榷的。德意志帝国设有一个普遍的、直接选举产生的国会”并结合所学知识即可从政治民主化程度有限或较高的角度对材料四关于“德国政治民主化”的评价选择所赞同的一种观点进行论证。 (5)本题据上述四则材料并结合所学知识即可从制度符合国情、推动文明进步的角度回答对民主政治的认识,言之有理即可。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求.

某校历史兴趣小组以“人文主义”为主题,开展研究性学习过程中,找到以下四则材料

起源

材料一希腊人文主义体现出一种“重人”的思想,这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上,要认识自己,人必须有知识才能达到真善美,强调对单一个体进行的理性思考,认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。

复兴

材料二文艺复兴时期.资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大.认为人可以创造一切;人生的目的不是为了死后升天,而是对现实美好生活的享受:人的各种欲望不应该加以抑制,而应当予以满足。

发展

材料三西欧的宗教改革家认为,人只有靠信仰才能得救,不需要教会的繁琐仪式,信徒得救与否全凭信仰,只有信仰上帝和行善才能上得天堂,以此来否定天主教的等级观念和教皇统治人民的权力。

成熟

材料四“如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了:因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一,法官便有压迫者的力量。”

——孟德斯鸠《论法的精神》

(1)据材料一和所学知识,概括希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。

(2)材料二、三在体现人文主义方面的共同点是什么?材料三与材料一、二相比,在人文主义体现形式上的最大不同点是什么?

(3)据材料四,结合所学指出启蒙运动中人文主义较文艺复兴进一步发展走向成熟的主要表现。产生了怎样的影响?

 

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大家深深意识到混乱扰攘的危险,意识到安全的重要性和为达到安全而必须作出的牺牲。谨慎被看成是最高美德,理智被尊为对付破坏性的热狂之辈顶有力的武器,□□□的宇宙井然有序,各行星沿着合乎定则的轨道一成不变地绕日回转,这成了贤良政治的富于想像性的象征。方框里缺省的人名应是

A. 尼古拉· 哥白尼    B. 伽里列奥·伽利略

C. 艾萨克·牛顿    D. 查尔斯・达尔文

 

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C. 瓦特联动式蒸汽机的制造    D. 法拉第电磁感应理论的应用

 

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演讲是时代的见证。表的演讲内容反映出当时的主流思潮是

A.理性主义    B.浪漫主义    C.自由主义    D.社会主义

 

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“军官说:不许争辩,只许操练!税吏说:不许争辩,只许纳税。神甫说:不许争辩,只许信仰。只有一位君主说:可以争辩,随便争多少,随便争什么,但是要听话!”康德引用这段材料是用来

A.证明自由民主来之不易

B.强调自由是平等的基础

C.反对封建神权笼罩欧洲

D.批判封建君主专制制度

 

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