某学者认为我国古代的科举制度在许多方面“大体接近近代社会价值取向”。下列符合这一认识的是
A．科举制有利于加强中央集权
B．科举制有利于打破特权垄断
C．科举制有利于扩大统治基础
D．科举制可提高官员文化水平
秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家庭和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是
A. 职责细化，各负其责
B. 官员众多，政务繁杂
C. 选贤举能，唯才是用
D. 化国为家，君权至上
王家范在《中国历史通史论》中说：“（中国政制）达臻“文明”一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。”下列对该段材料的解读，不正确的（ ）
A．“西周的创制”主要指实行分封制 B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”
C.“地方分权体制”指地方有较大自主 D.“共主”指西周实现了权力的高度集中
《礼记·曲礼》云：“大礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”又云：“君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定。”这表明“礼”的核心作用是（ ）
A. 明辨血缘亲疏关系 B. 规范社会秩序
C. 区分尊卑等级关系 D. 维系统治秩序
探究题
唐朝贞观时增加了考试科目，其中以进士、明经两科为主；武则天时，首创了武举和殿试。
请回答：（1）请问唐朝的选官制度是什么？这一制度最早形成于何时？
（2）我国古代的选官制度还有哪些？（至少写出两项。）请任选其一进行评价。
阅读下列材料
材料一在我看来，邦联只是一个有名无实的空架子，而在其名义下的议会也徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、执行。我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！——华盛顿1786年给友人的信
材料二各州选举人应具该州众议院之选举人所需之资格……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配与各州，此项人口数包括所有公民及五分之三的非公民。并包括服役数年之人。但未被课税的印第安人不算。）
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识分析独立后美国的社会状况。
（2）为改变上述状况，美国采取怎样的措施？
（3）美国1787年宪法对美国联邦政府的权力结构是如何规定的？体现了怎样原则
（4）综合上述材料及所学知识，简要评价1787年宪法。
