古代雅典，凡议事会或公民大会决议与宪法抵触者，任何公民有权向议事会主席团提出申诉，主席团若认为申诉合理，原法案动议者将负其咎。材料意在说明雅典
A. 政府权力受到公民监督 B. 任何公民都拥有申诉权
C. 严格实行责任倒追机制 D. 议事会是最高权力机关
1960年和1979年，中共中央先后提出了两个以“调整”为核心的国民经济“八字”方针，尽管相距近20年，但调整的重心都是国民经济各部门的比例关系。这两次“调整”都
A. 面临有利的国际形势 B. 全面纠正了“左”倾错误
C. 实现了经济体制转型 D. 体现出计划经济的特点
近日，教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。对这一要求的正确理解有
①日本侵华和中国抗战是一个连续和深化扩展的过程
②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位
③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神
④中国的抗战在世界反法西斯战争中始终居于主导地位
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
梁启超说：“善为史者，必研究人群进化之现象，而求其公理公例之所在……苟无哲之理想者，必不能为良史。”其观点主要表明
A. 历史研究属于哲学研究的范畴 B. 史家要善于发现阐明历史规律
C. 史学解释源于哲学的理论原理 D. 进化论是历史研究的基本内容
有学者指出：“洋务运动坚持官办、官商合办、官督商办的制度……这种方法使得政府既是裁判又是球员。这种制度化的国家机会主义使得政府利用其垄断地位与私人企业争夺资源，并且压制私人企业的发展。”可见，当时中国
A.资本原始积累具有专制性 B.近代化需突破体制束缚
C.国家垄断资本主义已出现 D.官商一体有悖经济规律
明朝官员丘浚说：“井田既废之后，田不在官而在民，是以贫富不均。”“限田之义，均田之制虽各有所取，然不免拂人情而不宜于土俗，可以暂而不可以常也，终莫若听民自便为之得也。”材料反映丘浚
A. 主张实行“均田制” B. 主张以道德教化缓解土地兼并
C. 认为土地兼并难以根治 D. 主张复兴古代土地国有制
