Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一

君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也……有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。慎勿谈人之短，切莫矜己之长……诗书不可不读，礼义不可不知。

——朱熹《朱子家训》

材料二

康有为坚决反对封建礼教中的一些陋习，他不但阻止女儿裹足还成立了不裹足会，希望通过破除这种愚昧的残忍行径减轻更多妇女的痛苦。他把教育作为开展维新运动的一个主要手段，注重学生德智体的全面发展，对学生们关心时事、独立思考、通经致用、挽救世变有着很好的启蒙作用。他著书立说，在《新学伪经考》《孔子改制考》和《大同书》中描绘了理想的政治蓝图，希望通过社会变革，寻求解决社会现实问题的方案。他一生有很多探寻中国道路的实践，其中公车上书和戊戌变法运动是影响比较大的政治实践。虽然变法最终被封建顽固势力所扼杀，但这些变法的具体方案无疑是中国向近代化方向迈进的先进性举措。

——摘编自《论康有为家国情怀的时代价值》

（1）依据材料一并结合所学知识，概括《朱子家训》中所倡导的治家理念并指出其时代意义。

（2）依据材料二并结合所学知识，概括康有为“家国情怀”的表现并指出其时代背景。

Answer

（1）理念：家国情怀，重德修身，家庭和谐，读书明理。

意义：继承和弘扬了儒家伦理思想，将个人、家庭和国家紧密联系起来，增强家庭和社会的凝聚力；有利于稳定社会秩序。

（2）表现：去除封建陋习；用教育启迪民智；从理论上寻找治国出路；以变法改变社会现状。

背景：列强加紧侵华，民族危机加深；清朝统治腐败，社会矛盾尖锐；民族工业初步发展；西方思想的传入；传统文化对中国社会影响深刻。

【解析】（1）理念：“君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。”体现出：家国情怀，重德修身，家庭和谐，“诗书不可不读，礼义不可不知”体现出读书明理。意义：可分别从对儒家思想、国家、社会的影响分析。

（2）表现：根据“康有为坚决反对封建礼教中的一些陋习”“他把教育作为开展维新运动的一个主要手段”“在《新学伪经考》《孔子改制考》和《大同书》中描绘了理想的政治蓝图”“希望通过社会变革，寻求解决社会现实问题的方案”提炼概括出表现；背景：分别从国内、国外两方面分析，国内分别从政治、经济、思想角度分析，国外背景，分别从政治、思想角度分析。

【名师点睛】

第（1）问，理念，根据材料提取有效信息概括归纳即可；意义，分别从思想、国家、社会的角度分析。第（2）问，表现，从根据提取信息加以概括得出；背景，分别从国内、国外两方面分析，可从政治、经济、思想角度思考。