观察漫画（下图），你认为作者想要表达的合理主题是
A. 两极格局彻底崩溃 B. 美国追求单极世界
C. 狭隘民族主义泛滥 D. 全球化趋势的困惑
1900～1901年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光绪帝之存废问题，“尚不知革命为何物”。这一现象反映当时
A. 革命派尚未开展救亡运动 B. 上海的社会风气相对保守
C. 废除帝制成为社会的共识 D. 改良仍然是社会主流思潮
美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了
A. 军权高于行政权 B. 分权与相互制衡 C. 总统权力至上 D. 国会处于权力中心
1938年初，日本声称：若中华民国放弃抗日，日本可以“考虑废除以往所有的对华特殊利益（如治外法权等）”。1940年7月，英国首相丘吉尔表示，“英国准备……与中国政府谈判废除‘治外法权’。”不久美国也表示“在条件许可的情况下……取消在华一切……特权。”这些情况说明
A. 中国外交取得了预期效果 B. 日本对华政策有引领作用
C. 中国的国际地位得到提高 D. 抗战影响国际局势的变化
下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了
A. 战时共产主义政策的影响 B. 新经济政策的结果
C. 斯大林模式的确立 D. 赫鲁晓夫改革的后果
1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神；与其过分关注搞深的理论和外语，不如对农商庶民施以生存的实际教育。结合所学判断，该指令
A. 试图阻止西方科技的传播 B. 表明忠孝精神已在日本瓦解
C. 旨在强化日本社会的等级制度 D. 旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
