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随着中国大门被迫打开,西方先进的机器生产方式使中国人眼界顿开,先进的中国人引进了...

随着中国大门被迫打开,西方先进的机器生产方式使中国人眼界顿开,先进的中国人引进了西方先进的科技和生产方式,中国近代化从此开始。阅读下列材料:材料一19世纪中叶,西方资本主义以炮舰打开了中国的大门。此后,中国于19世纪后半期创建新式工业。当时,西方拼命地向中国推销纺织品和鸦片,而中国人向西方寻求的却是……“机船矿路”。“机”主要指兵器,“船”主要指战船,“矿”主要指煤矿,“路”指铁路……从封建统治集团分化出来的开明派部分地捕捉到时代脉搏,认识到这些基础产业和设施对中国“求强”“求富”的重要意义。

——董志凯《从“机船矿路”到“瓶颈产业”》

材料二(1893年有人写信给张之洞说)方今机器之利,粤人知其益者,十之八九;两江闽浙,十之二三;河洛以北,万不得一。名卿巨公,以为是者半,以为非者亦半。

——《汉冶萍公司》

材料三19世纪六七十年代至20世纪初中国民族资本主义工业简况表

年份

新办民族工业总数

/家

新增民族工业资金总额

/万元

平均每年设厂数

/家

平均每年新增资本

/万元

1869-1894

50多

500多

1.42

1.41

1895-1900

100

4500

16.7

750

1901-1911

300

5600

31

510

1912-1919

600

13000

75

1625

 

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识指出中国近代化开始的标志。归纳材料一中当时中国工业化的特点。

(2)材料二反映了19世纪末中国近代工业发展中存在哪些问题?

(3)材料三中民族资本主义工业在哪一时段发展最为显著?指出影响该时段发展的外部因素。

(4)综合上述材料,概括影响中国工业近代化的主要因素。

 

(1)标志:洋务运动。 特点:在外国侵略下起步;侧重发展重工业;设备、技术等严重依赖外国;主导阶层来自于封建统治集团;以自强、求富为目的。 (2)问题:地区发展不平衡;对发展近代工业认识不一;存在抵触心理。 (3)时段:1912—1919年。外部因素:第一次世界大战爆发后,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略。 (4)因素:列强侵略、思想观念、国内政局、世界形势等。 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,中国近代化开始的标志是指洋务运动,因为洋务运动是中国近代化的开端,这一问是考查教材的基本知识点,属于简单的问题。“材料一中当时中国工业化的特点”指的就是洋务运动时期中国工业化的特点,主要是结合洋务运动的自身特点-------自强和求富,发展军火等重工业等等,来进行合理的解答即可。 (2)在做此题时首先一定要明确材料二中的方今“机器”之利指的是民族工业,所以,“方今机器之利,粤人知其益者,十之八九,两江闽浙,十之二三,河洛以北,万不得一”就足以证明19世纪末中国近代工业发展中存在的问题是指民族工业的地区发展是非常不平衡的。而材料二中的“名卿巨公,以为是者半,以为非者亦半”则反映当时人们对于民族工业的认识是不一致的,有的赞成,有的反对。 (3)“材料三中民族资本主义工 业在哪一时段发展最为显著”从表格中非常容易发现1912—1919年是发展最为显著的,而影响该时段发展的外部因素只能是回答第一次世界大战。因为正是第一次世界大战才使欧洲列强忙于战争,无暇东顾,所以才暂时放松了对中国的经济侵略,1912—1919年是发展才最为显著。 (4)影响中国工业近代化的主要因素一定要从上述四则材料中去概述,而不能脱离这四则材料胡乱的去概述。例如,“从1912—1919年是发展才最为显著”就可以概括出影响中国工业近代化的主要因素应该包括列强侵略。再例如,“对发展近代工业认识不一”就可以概括出影响中国工业近代化的主要因素应该包括思想观念等等即可。 考点:近代中国民族资本主义的曲折发展·近代民族工业的兴起·标志及近代化的特点;近代中国民族资本主义的曲折发展·近代民族工业的发展历程·问题及发展的因素  
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考点分析:
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随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开,西方人文主义不断发展,推动了欧洲社会的进步。阅读下列材料:

材料一文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治,都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大,并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化——即个人的充分发展——的有意识的追求。……这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是现代科学的勃兴。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家,思辨与实验、理论与实际开始结合,也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。

——马克垚《世界文明史》

材料二路德的“因信称义”注重的是个人内心对上帝的认知转变,“教会的权威慢

慢地但确实地在人心中削弱,个人开始表露出独立思考精神。”在宗教上人的意识被唤醒,这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界,通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用,与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。

——摘编自杨渝玲《宗教改革:近代科学产生的宗教背景》

材料三启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅象牛顿

所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是,他们发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答:

(1)材料一中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级?结合所学知识,指出“文艺复兴时代理论家”挑战中世纪神权精神统治的基本形式。

(2)据材料二,概括马丁·路德的思想主张对教会产生的影响。材料三中的“理性”是对人文主义的发展,请结合所学知识加以说明。

(3)综合上述材料,结合所学知识,以“人文主义与近代科学”为主题进行论证。(要求:观点明确,史论结合;逻辑严密;表述清晰;280字左右)

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰:“昔圣王崇贤,举善而教。……诚以闾伍之政,足以相检,询事考言,必得其善。是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃。

——房玄龄等《晋书·卫瓘传》

材料二今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。爱憎决于心,情伪由于己。……所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴则扶上。或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。无报于身,必见割夺;有私于己,必得其欲。是以上品无寒门,下品无势族。

——房玄龄等《晋书·刘毅传》

材料三隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。……自隋唐以后,各代“大小之官,悉听吏部;纤介之迹,皆属考功。”……科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,必就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。

——胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

请回答:

(1)材料一中的“乡举里选”指的什么制度?据材料一,说明这种制度是如何起到社会教化作用的?

(2)相对材料一,材料二中的选官标准有何变化?据材料二,概括九品中正制的弊端。

(3)据材料二、三,分析科举制度对中国古代政治的影响。

 

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《共产党宣言》说:圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。这段话反映了(    )

A. 社会主义从理论到实践的必要性

B. 社会主义从空想到科学的必要性

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