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从光荣革命到19世纪初,一些奴颜卑膝的“国王之友”和政治掮客,单凭王室支持登上相...

从光荣革命到19世纪初,一些奴颜卑膝的“国王之友”和政治掮客,单凭王室支持登上相位,用国王恩赐官职的润滑剂维持着行政机构的运行。对此理解正确的是

A. 国王违背《权利法案》中议会至上的原则    B. 英国行政权力脱离了议会监督

C. 英国近代政体中长期保留了传统政治色彩    D. 贵任内阁制发展到了较高阶段

 

C 【解析】从材料来看,英国政府在光荣革命到19世纪初这一段时间内,国王的权力依旧在政府中扮演一定的角色,体现出近代体制中依然留有一定的封建残余,所以本题选择C选项。A选项错误,材料中说明的是一些奴颜卑膝的“国王之友”和政治掮客,而不是国王直接参政;B选项错误,材料没有体现议会的态度,无法得出这样的结论;D选项错误,与材料反映内容相悖。 点睛:在近代西方国家代议制过程中君主立宪制保留了君主,这就势必造成封建势力参与在历史的发展中的挣扎,这是不可避免的,但这种力量毕竟是有限的,无法与资产阶级代议制民主制度相抗衡,我们要清楚这一点。  
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考点分析:
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罗马法学家乌尔比安说:“法是善良和公正的艺术,而正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”;每个人“应得的部分”在罗马法里就表述为“权利”。材料旨在强调罗马法

A. 规范公民行为的职能    B. 捍卫公民个人的权利

C. 侧重法治的整体框架    D. 蕴含自由平等的理念

 

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一五计划后,在市级政府中设有机械工业局、轻工业局、纺织局等经济部门,同时在市党委机构中也相应地设有工业部,实行对口领导。这反映了

A. 生产资料实现了优化配置    B. 政府有效地规范了市场秩序

C. 经济工作中加强党的领导    D. 经济工作的错误被逐步纠正

 

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1931年9月25日,国民党政府教育部针对学生的救国运动,提出了“七项要点”,要求“学生应努力学业不得罢课”,严令“学生一切行动应遵中央旨意,遵守中央及政府颁定法规”。这说明

A. 国民政府教育政策调整依循既有的统治套路

B. 国民政府注重社会人才培养以应对民族危机

C. 学生的爱国救亡运动致使社会秩序陷入混乱

D. 中共的统一战线方针没有得到蒋介石的认同

 

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下表反映的是19世纪20年代至20世纪初南方沿海某乡居民生活情况统计表(单位:人)从中可以看出南方沿海地区

时期

迁出

他乡种田

城镇做工成经营商业

出国从事工商业

1820-1849年

29

29

0

0

1850-1879年

72

15

49

8

1880-1911年

156

0

118

38

 

 

A. 传统农业衰落,近代农业兴起    B. 近代民族工业初步发展

C. 民众的思想观念逐渐发生变化    D. 经济结构发生根本转变

 

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嘉庆年间(1796-1820)两广总督百龄说:“查夷商所需食用等物,因语言不通,不能自行采买,向设有买办之人。……由澳门同知发给印照,近年改由粤海关监督给照。……如感于买办食物之外,代买违禁货物,及勾通走私舞弊,并代雇华人服役,查出照例重治。”关于材料中的“买办”认识准确的是

A. 对政府依附性很强并受其掌控    B. 服务外商体现半殖民地化色彩

C. 近代服务于外商的贸易中介人    D. 帮助政府监督外商行为的官商

 

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