在进行20世纪三大理论成果的复习时,老师给同学们呈现了下列知识结构图表,某同学作了如下整理,请指出与史实不符之处
A. 新三民主义 B. 社会主义革命
C. 论十大关系和两类矛盾学说 D. 建设有中国特色社会主义理论
“新文化运动之‘新’,不在‘民主’与‘科学’,而在个人主义。”对此正确的理解应是新文化运动
A.促进了思想与个人的解放
B.对民众的影响较小
C.民主与科学内容缺乏新意
D.阵营内部存在分歧
美国作家尼克为解释某一小说流派举例说,“某个被判绞刑的人,在临上绞架前,指着绞刑架故作轻松地询问侩子手:“你肯定这玩意儿结实吗?”于是引起轰笑。既然面对的是死亡、是荒诞,那只能痛极而笑,化痛为笑,只能不以为然地拿痛苦开玩笑,以喜剧的方式去表现悲剧的内涵,从而酿就了苦涩阴郁的笑。”这一小说流派属于
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
有学者指出:如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”主要是指
A. 批判教权主义 B. 建设工业文明国家
C. 弘扬理性和科学思想 D. 创立民主法治社会
有资料显示,在14世纪初的佛罗伦萨9万人中,约有8000—10000名男女学童在“俗语学校”就读,教育的首要目标不在于传授某种技能,而是促成人心智之完善和潜能的发挥,注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映了当时教育
A. 开始摆脱宗教神学的束缚
B. 重在培养人们的政治素养
C. 意在复兴古希腊罗马文化
D. 渗透人文主义的基本理念
某同学对中国明清时期的历史特征进行研究发现:由于专制统治的强化和商品经济的发展,明清文化呈现出反传统和世俗化的趋势。下列文化现象不属于这一趋势是
A. 小说的兴盛
B. 文人画的兴起
C. 京剧的发展
D. “工商皆本”思想产生