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阅读材料,完成下列要求。 材料在经济发展的早期,政府主导型的发展模式有其优势,特...

阅读材料,完成下列要求。

材料在经济发展的早期,政府主导型的发展模式有其优势,特别是在推动基础设施和大规模制造业的发展方面,政府弥补了私人部门弱小的不足。但是,随着经济发展水平的提高,私人部门逐渐壮大,而基础设施也基本完善,同时,人们随着生活水平的提高,对公共品的需求也日益提高,这时,就要求政府转变职能,从生产领域中逐步退出,而将更多的财政支出用于提供公共品。……在经济发展和市场发育的过程中,必须通过弱化地方政府干预和法制化、民主化进程来保证民众的利益和可持续发展的目标得以实现

——陆铭等著《中国的大国经济发展道路》

请选取一个角度,运用中外现代史的史实,对材料所述政府与经济的关系进行说明。(要求:观点明确、史论结合、史实准确。)

 

评分说明: 一等(12—9分)①观点明确,理由充分。 ②能够准确、充分运用中外史实,逻辑严密。 二等(8—5分)①观点明确,理由较充分。 ②能够运用中外史实予以说明,逻辑关系较清楚。 三等(4—0分)①有观点,运用中外史实不够准确,逻辑关系不清。 ②观点不明确,缺少论证。 答案示例一 角度:政府主导型的发展模式有其优势。 说明:(9分)新中国建立初期实施一五计划,经济建设优先发展重工业,为社会主义工业化奠定了初步基础,新中国初期的计划经济体制,有助于稳定政权,发展国民经济;斯大林模式中政府对经济全面干预,苏联社会主义建设取得了突出成就,形成了比较齐全的工业体系,基本上实现了工业化;罗斯福新政加强政府对经济的干预,使美国摆脱了经济危机,巩固了资产阶级统治。所以政府主导型的发展模式有其优势。(答出两点史实即可,若言之有理,可酌情给分) 答案示例二: 角度:弱化政府的干预有利于经济发展。 说明:(9分)中国经济体制改革中政府转变职能,政府减少行政干预,建立社会主义市场经济体制,大大促进经济的发展,增强了我国的经济实力;苏联(俄)从战时共产主义政策到新经济政策的转变也是弱化政府干预,市场活力得到提升,经济得到恢复和发展;苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革过程中均出现政府权力下放,市场活力相对提升的现象;20世纪70年代,主要资本主义国家经济出现”滞胀”后,各国纷纷对市场放权,弱化了政府对经济干预的力度,促成经济的复苏和发展。所以政府干预一定程度的弱化激发市场的活力,推动社会经济的发展。(答出两点史实即可,若言之有理,可酌情给分) 【解析】试题分析:答题时第一步是要亮明观点,按照题目说明,不能脱离政府与市场这两个核心;第二步是要围绕自己列出的观点引用史实说明,同时还要注意史实引用的准确性和语言表达的流畅性。以题目蕴含的观点为例,首先明确观点,然后在说明过程中,可以列举中国当代经济体制改革以来政府放权推动社会主义市场经济体制的建立、苏联从战时共产主义政策到新经济政策的转变、“滞胀”以后主要资本主义国家减少对经济干预等主要史实,对于很多中学生来说,不要忘记列举这些史实的时候,要紧密结合主题观点,进行简单的点评。 考点:中国社会主义建设·改革开放·社会主义市场经济体制;罗斯福新政与当代资本主义的新变化·罗斯福新政·政府的干预  
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阅读下列材料,回答问题。

世界形势风云变幻,国际关系错综复杂。

材料一单极加多极世界对美国政策将产生下述影响:第一,美国人必须不再把当今世界看作单极世界,在处理国际问题时,美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。第二,美国虽不可能建立一个单极世界,但可利用其超级大国地位,以有利于美国利益的方式处理国际问题,并寻求他国的合作。第三,与欧洲的关系是美国对外政策能否取得成功的关键。与欧洲保持良好合作是消除美国作为超级大国所患的孤独症的良药。

——亨廷顿《孤独的超级大国》

材料二在当前的国际政治中,大国确实是极为重要的力量,但是,在大国之外,还存在许多其他重要力量。例如,在某些特定的场合和问题上,发展中国家仍然可以团结起来发挥决定性的作用。世贸组织西雅图会议的天折和美国多次企图在联合国通过谴责中国人权的决议遭到失败都说明了这一点。我认为,政治多极化应该把这些力量都考虑在内。政治多极化的真谛应是:世界是丰富、复杂和多样化的,世界上的事只能由各国人民共同来管,不能由一个超级大国搞一言堂。

——张毅君《全球化与多极化、单极化、美国化》

材料三

请回答:

(1)据材料一,指出亨廷顿的国际格局观,并概括这一格局对美国对外政策的影响。

(2)据材料一、二,并结合所学知识,指出亨廷顿与张毅君对国际格局认识的相同之处。

(3)指出材料三所反映的国际关系格局特征。据上述材料并结合所学知识,指出这一特征对世界历史发展产生的影响。

 

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A. 创立日心说    B. 创立经典力学

C. 创立相对论    D. 创立量子论

 

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在进行20世纪三大理论成果的复习时,老师给同学们呈现了下列知识结构图表,某同学作了如下整理,请指出与史实不符之处

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A促进了思想与个人的解放

B.对民众的影响较小

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A.古典主义

B.浪漫主义

C.现实主义

D.现代主义

 

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