先秦时期的中国将对图腾的祟拜转化为对祖先的祟拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的祟拜。该变化有利于
A. 弱化神权的影响 B. 强化宗族观念
C. 土地私有制的确立 D. 中央集权制的建立
【中外历史人物评说】
材料 徐寿，1818年出生于手工业之乡江苏无锡。徐寿“少好攻金之事，手制器械甚多”。亦“尝一应童子试，以为无裨实用，弃去”，后遂潜心于科技研究。徐寿深受欧洲译著中“知其然，知其所以然”科技思想的影响，自制机械时“必将究察物理，推考格致，始觉惬心”。1865年，徐寿等人在曾国藩的支持下，克服重重困难，未假洋人之手，成功研制出中国第一艘蒸汽轮船“黄鹄”号，被赞为“显示中国人具有机器天才的惊人的一例”。1868年起，徐寿在江南制造局翻译馆从事翻译工作17年，首创化学元素的音译方法，新造出如硒、碘、钙、锂、钠等汉字，大大降低科学著作的阅读门槛。徐寿晚年在上海开办我国第一所科技学校——格致书院，并与英国人傅兰雅合作创办了中文科技期刊《格致汇编》。1884年卒于格致书院寓所。
——根据白寿彝《中国通史》、《大学智慧》整理
（1）根据材料和所学知识，概括指出徐寿进行科研活动的有利条件。
（2）根据材料和所学知识，概括指出徐寿的主要成就及其历史意义。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料第二次世界大战后，英、法等国的殖民统治迅速崩溃，亚洲、非洲出现了大量的民族独立国家。受亚非会议精神的鼓舞，南斯拉夫、埃及、印度等国反对美、苏等大国对世界和平的威胁，主张加强新独立国家之间的经济文化合作。1961年，南斯拉夫等国召开不结盟国家首脑会议，会议通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》，要求根本消除殖民主义和帝国主义实现持久和平。从此，不结盟运动作为一支独立的政治力量，登上了国际政治舞台。
此后，随着不结盟运动的发展，不结盟国家之间的联系日益加强。他们反对霸权主义、新老殖民主义，反对战争威胁，要求实现国际关系民主化；争取实现在平等互利基础上的经济独立，摆脱新老殖民主义者的剥削和压榨，建立新的国际经济秋序。
——摘自张建华主编《世界现代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括不结盟运动兴起的主要背景
（2）根据材料并结合所学知识，指出不结盟运动的历史作用。
【历史上重大改革回眸】
材料：
宋初，中央一级的商税管理机构是三司，三司的最高长官为三司使，三司使又称计相，是管理财税的第一人，三司下面具体由盐铁司负责商税，盐铁司使或副使是商税的具体负责官员，下属的成员过多，行政效率低下。宋神宗对商税管理机构进行改革，把三司裁并于户部，中央财政管理主体发生变更，户部登上管理财税的舞台。全国各地的商科具体由户部中的金部主管，由户部的尚书侍郎总领，其下金部郎中、金部员外郞具体主管，共有70多史官吏。而京都的商税管理权则划入太府寺，太府寺卿或少卿就成了京城商税系统的最高主管官吏，宋朝南渡后，宋高宗三年，把太府寺划入户部，自此户部成为宋代商税唯一的中央管理机关。
——摘编自王红雷《宋代商税征收管理制度》
（1）根据材料，概括宋代商税管理机构改革的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，指出宋代商税管理机构改革的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料对西方国家重新开放的“西化”的价值观，是对朦胧“富强”价值观的部分否定；仿效苏联式的“社会主义”价值观，又是对仿效“西化”价值观的部分否定；而新的“现代化”改革开放的价值观是对原苏式“社会主义”价值观的否定和对“富强”价值观的否定之否定。
——罗荣渠《现代化新论》
根据材料，提取中国人探索现代化道路过程中价值观转变的两条信息，并结合史实予以论证。
阅读下列材料，回答问题。
材料一古代雅典法律规定：城邦公职人员由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。
——摘自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二科举制是封建社会的“平民政治”。在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了，统治阶级政治统治的合法性基础……
——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
材料三美国政治的伟大之处在于作为一个“制衡机器”，它具有相当的自我纠错能力……权利制衡意味清强制性的对话，有利于促进利益均衡。比如：2006年纽约地铁工人大罢工，最后，一方面工人的养老金低贡献率得以维系，另一方面工人又必须略微提高对医疗保险的贡献率，同样是“斗争双方”都必须做出妥协。……一个充分制衡的政治制度，等于无形中增加这个制度里的“协商点”，从而尽显消减公共政策中的专断性……当无数普通民众开始走进大都会博物馆欣赏艺术品，去林肯中心听歌剧，坐在咖啡馆里聊政治，谈论貌似“事不关已”的全球变暖问题，我们甚至可以说，美国民主最后的结果不仅是“大量贵族的平民化”，更是“大量平民的贵族化”。
——摘自刘瑜《民主的细节》
（l）根据材料一、二并结合所学知识，指出古希腊与中国封建社会在政治上的不同特征，并分析原因。
（2）根据材料三并结合所学知识，概述美国政治与古希腊、中国相比的优势及其作用。
