Question

阅读材料，完成下列要求。

以下为1896——1945年中日两国互译书籍出版的情况。（材料选自关捷《1896——1945年中日间书籍翻译之考察》）

表1：1896——1945年中译日书籍表

年代	总类	哲学	宗教	自然 科学	应用 科学	社会 科学	中国 史地	世界 史地	语文	艺术	合计	年平 均数
1896-1911	8	32	6	83	89	366	63	175	133	3	958	63.86
1912-1937	20	62	19	249	243	660	86	75	312	33	1759	70.36
1938-1945	2	3	1	23	18	42	8	9	32	2	140	20.00
合计	30	97	26	355	350	1068	157	259	477	38	2857
占总数%	1.10	3.40	0.90	12.40	12.30	37.40	5.50	9.10	16.70	1.30	100.00

表2：1896—1945年日译中书籍表

年代	总类	哲学	历史	自然 科学	工程 技术	产业	社会 科学	语文	文学 艺术	合计	年平 均数
1896-1911	1	2	2	0	0	2	3	0	6	16	1.06
1912-1937	3	397	56	1	6	25	163	5	146	802	32.08
1938-1945	21	15	61	12	60	111	203	9	116	608	86.85
合计	25	414	119	13	66	138	369	14	268	1426
占总数%	1.75	29.03	8.35	0.91	4.63	9.70	25.88	0.98	18.79	100.00

对中日之间相互译书的信息进行比较可得出多种结论，选择两种结论结合所学知识予以说明。

Answer

本题结论正确，解释合理即可得分。以下为示例答案。

示例结论一：1896-1911年，中译日书数总量多，日本译中书总量少（相差近一倍）。中国知识分子受甲午战败的刺激，急于从日本寻求强盛之道，其中通过译书，向中国人介绍强盛的经验。而日本甲午战争胜利后，日本人增强了“自尊心”，对中国文化有所藐视，出现一股“脱亚入欧”风潮。

示例结论二：双方译书的重点不同：中译日书的重点是社会科学、自然科学、应用科学和语文；日译中书主要在哲学、社会科学、文学艺术，在自然科学、工程技术很少。中国是弱国，又面临民族危机，主要是救亡图存与发展问题，所以多翻译日本在政治、科学方面的书籍。中国国学对日本影响深远、已久，中国在科学、工程方面落后，引不起日本注意。

示例结论三：中日译书随着时间的发展，中译日书有减少的趋势，而日译中书有增多趋势。全面抗战，译者忙于抗战，或无安定环境，无法翻译日书，战争期间出书条件（缺纸、印刷紧张）十分艰难。日本通过翻译，获得中国政治、军事等情报；崇尚中国传统文化的学者，依然从事翻译中书。

【解析】本题据材料表格“1896——1945年中日两国互译书籍出版的情况”，结合所学知识即可从中译日书籍表、日译中书籍表两个方面对中日之间相互译书的信息进行比较，再选择两种结论结合所学知识予以说明。例如：1896-1911年，中译日书数总量多，日本译中书总量少。再结合所学知识即可从中国受甲午战败的刺激急于从日本寻求强盛之道、日本甲午战争胜利后 “脱亚入欧”等方面予以说明。注意结论正确、解释合理、史论结合即可。