Question

阅读材料，完成下列要求。

材料：人类创造文明财富的重大特征之一是它的共享性。通过交流和传播，一个民族、国家或地区的发明创造往往成为各族人民、乃至人类共享的财富。另一个特征是，从全球范围来看，历史上从来没有一个地区永远是施惠者；同样，也不会有一个地区永远处于受患者地位。

——摘自马克垚《世界文明史》

解读材料，提炼出一个观点，并结合相关的历史史实，加以论述（至少两个史实）。

（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）

Answer

（只要言之成理，则可酌情给分）

示例一：

主要观点：人类文明财富具有共享性；

中国古代四大发明传入欧洲后，促使欧洲资产阶级战胜了封建势力，对世界历史的进程也产生了重大影响，美洲的玉米、甘薯、马铃薯等物种，通过新航路的开辟传入欧洲，并传播到亚洲，解决了粮食问题，改善了人们的饮食结构，促进了农业生产和社会经济的发展。

总之，人类文明的交流和沟通，共同推动了人类社会的进步和发展。

示例二：

主要观点：历史上先进文明的施惠者和受惠者地位会发生转换。

中国古代的四大发明，对西方历史的进程产生了重大影响。鸦片战争后，西方的工业文明和先进的政治制度对落后的中国也产生了深远的影响。

伴随着西方国家的侵略扩张，近代先进文明迅速传播到处于半殖民地半封建社会的中国，使中国在阵痛中蜕变。当今中国的迅速崛起，对西方国家产生了深远的影响。

总之，人类文明在冲突和交融后，会促使世界秩序的重建。

【解析】评分要求：

评分标准：本题属于开放性试题，采用整体评分法。

一等（12～10分）

①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，一逻辑严密，表述清楚。

二等（9 -5分）

①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等（4 -0分）

①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。

本题考查学生归纳、概括材料信息和结合所学知识解决问题的能力。本题在总体上具有一定难度，属于观点评析题，解答本题，要做到：一、要对材料所表述的史实进行准确归纳、概括，二、对提炼出来的相关观点，要结合所学相关史实进行论证说明，做到有理有据，论证说明要充分；第三、论证说明的过程，要符合史实，言之有理，言之成文。根据材料“人类创造文明财冨的重大特征之一是它的共享性...然而文明的交流却仍以它的自身惯性和自己的规则持续地进行着。”即可概括出中马克垚的主要观点人类文明财富具有共享性。根据材料“另一个特征是...历史上从来没有一个地区永远是施惠者；同样，也不会有一个地区永远处于受惠者地位的”概括出马克垚的主要观点是历史上先进文明的施惠者和受惠者地位会发生转换。然后结合中国近现代历史的史实说明即可。