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从工厂制到股份公司制,从个人所有及合伙制到行业垄断的形成,工业化又走入一个新的发...

从工厂制到股份公司制,从个人所有及合伙制到行业垄断的形成,工业化又走入一个新的发展阶段,这一发展阶段

A. 促使资本主义世界市场基本形成    B. 培育了科技为先导的经济理念

C. 推动了工人阶级登上了历史舞台    D. 促进了近代化城市的逐渐兴起

 

B 【解析】据所学可知第二次工业革命完成之后,资本主义世界市场最终形成,材料中的发展阶段为第一次工业革命到第二次工业革命,故A项排除;据题干“从工厂制到股份公司制,从个人所有及合伙制到行业垄断的形成”反映的是第一次工业革命到第二次工业革命,据所学可知这一发展阶段培育了以科技为先导的经济理念,故B项正确;推动工人阶级登上了历史舞台是20世纪工人运动的发生,与材料无关,故C项排除;促进了近代城市的逐渐兴起,在材料中无法体现,故D项排除。  
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考点分析:
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《十二铜表法》规定:相邻田地之间,应留空地五尺,以便通行和犁地,该空地不适用时效的规定。这项条款说明古罗马

A. 私有财产不可侵犯    B. 法律面前人人平等

C. 公共权力至高无上    D. 注重维护公共利益

 

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20世纪80年代,国家对农副产品统购派购减少,而由农民进行市场调节交易的,或者超产由国家加价收购的数量越来越多。这一变化

A. 扩大了企业经营自主权    B. 促进了农村土地制度的变革

C. 提高了农民生产积极性    D. 导致了农产品价格巨大波动

 

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前苏联检察官克伦斯基在远东军事法庭曾说:“如果我们可以指出一定的日期作为第二次世界大战的这段血腥时期的开端的话,1931年9月18日恐怕是最有根据的。”这句话的依据是

A. 九一八事变是日本帝国主义对中国武装侵略的开始

B. 中国人民的局部抗战揭开了世界反法西斯战争序幕

C. 九一八事变标志“二战”远东战争策源地最终形成

D. 九一八事变标志中华民族的全面抗战局面正式形成

 

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1914年12月教育部提出对教育体制进行改革,并规定“中小学校修身国文教科书,采取经训,以保存固有之道德;大学添设经学院,以发挥先哲之学说”。该规定是为了

A. 复辟帝制做舆论准备    B. 顺应“共和民国”的宗旨

C. 弘扬我国的传统文化    D. 冲击儒学传统文化教育

 

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下表是中国19世纪70—90年代进出口商品价值简表,对此分析正确的是

(单位:万海关两)

年份

进出口总值

进口总值

出口总值

出超或入超

1871(同治十年)

13695

7010

6685

入超325

1876(光绪二年)

15112

7027

8085

出超1058

1881(光绪七年)

16336

9191

7145

入超2046

1886(光绪十二年)

16469

8748

7721

入超1027

1891(光绪十七年)

23495

13400

10095

入超3305

1896(光绪二十二年)

33367

20259

13108

入超7151

1901(光绪二十七年)

43796

26830

16966

入超9864

 

 

A. 西方国家利用科技进步和流通的发展,对中国展开巨大贸易攻势

B. 外国商品输入的优势主要依靠鸦片贸易获得

C. 中国自给自足的封建经济已经无法抵挡外国资本主义商品的洪流

D. 中国民族资本主义的初步发展对外国资本主义有一定的抵制作用

 

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