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“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部分...

“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料描述的是

A. 师夷长技    B. 中体西用    C. 维新思想    D. 新文化运动

 

B 【解析】师夷长技出自魏源《海图国志》,认为只有学习洋人坚船利炮的技术以用来对付和克制洋人才是抵制外国之道。与材料中西文化无关,故A项错误。材料中从“引进陌生世界的这部分,两者结合的一种形式”可知这是洋务派倡行的“中学为体,西学为用”的文化主张,肯定封建制度,同时主张采用西方先进科学技术。尽管这种主张局限在学习西方物质文化层面,但毕竟冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念,为西学在中国的传播创造了良好的环境,也就是材料中所说的“给僵化的封建文化打开了缺口”,故B项正确。从材料中“中西文化”“封建文化”可知强调的是文化层面,而维新思想重在改良政治,对文化的影响的影响也不仅仅是“打开缺口”,而是开辟了一条新的道路,故C项错误。新文化运动是对封建专制主义的全面批判,动摇了传统礼教的思想统治地位,是一场空前的思想解放运动,故D项错误。 点睛:根据题干中“中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式”,中西文化的结合指的是中国的政治制度和西方的器物技术之间的结合,指的是中体西用。  
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考点分析:
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A. 中学为体,西学为用

B. 扶清灭洋

C. 师夷长技以制夷

D. 运动失败的必然性

 

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A. 《红楼梦》极大地冲击了统治秩序

B. 封建社会将为新的社会制度所取代

C. 《红楼梦》与当时的主流思想不符

D. 封建伦理道德在当时已无积极影响

 

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白钢在《中国政治史》中说,唐代的科举制采用了行卷制,主考官除详阅试卷外,有权参考举子平日的作品和才誉决定录取结果。宋代的科举制实行糊名制,将考生所填写的姓名、籍贯等一切资料信息全部密封,使主考官和阅卷官无法得知每张卷子是谁的。下列对于唐宋科举制变化的理解,正确的是

A. 唐代行卷制注重考生平日作品,不易选拔人才

B. 宋代的糊名制杜绝了请托造假等科场舞弊现象

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美国历史学家说:“如果我们仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符,我们便不大可能透过‘不变的中国’的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力”’。这表明作者认为理学

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C. 使儒家伦理得到强化    D. 推动了四大发明及其他科技的发展

 

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