“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”根据这段谈话判断其中的“我“是哪国人（ ）
A. 美国人 B. 英国人 C. 法国人 D. 德国人
【答案】B
【解析】试题分析：根据材料可知，美国总统的权力受到议会的制约，所以人们才关心美国总统是否不经议会批准而能采取行动，而美国的内阁官员由总统任命，对总统负责，所以罗斯福不必为内阁所困扰；在英国，内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退，所以我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持，故我是指英国人，排除ABC，所以选D。
考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·责任内阁制
【名师点睛】英国君主宪制和美国总统制的异同
| 项目 | 英国君主立宪制 | 美国总统制 | |
| 国家元首称谓 | 国王 | 总统 | |
| 元首产生方式 | 世袭 | 选民间接选举产生 | |
| 国家元首地位 | 统而不治的虚君 | 有实权，是国家元首、政府首脑、军队总司令 | |
| 国家元首任期 | 终身制 | 任期4年，最多连任两届 | |
| 国家权力中心 | 议会 | 总统 | |
| 政府产生方式 | 议会产生 | 总统任命 | |
元首、议会、政府关系 | 政府对议会负责，当议会通过对政府不信任案时，政府就得辞职或呈请国家元首解 | 总统行使权力时对议会不负责任，议会有在总统违宪时，能对总统提出弹劾议会不能因政策问题投不信任票使总统政府辞职，而总统无权解散议会 | ||
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【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年安徽铜陵一中高一上期中历史试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
翻开美国历史，共有九位总统在众议院遭到提案弹劾。其中1974年7月，众议院司法委员会投票通过了弹劾总统尼克松的三条罪状，即阻碍司法工作、滥用总统职权和蔑视国会传调录音带的命令。这表明
A. 总统成为政治斗争的牺牲品
B. 众议院具有普遍的民主性
C. 国会的权力高于总统的权力
D. 分权制衡有利于权力监督
2014年1月，某青年干部学院邀请一学者做学术报告，题为：《美英政治制度评析》。下列不可能出现在通告海报“内容”一栏的是
A. 英国国家元首首相与美国国家元首总统政治权力的异同
B. 英国君主立宪制确立后统治方式的变化
C. 美国分权制衡如何有效预防专制
D. 英国君主立宪制的完善和发展
【答案】A
【解析】根据材料信息，结合所学知识可知英国国家元首首相是不拥有政治权力的，选A是可能出现在通告海报“内容”一栏的，不是符合题意的，正确；英国是君主立宪制国家，所以英国君主立宪制确立后统治方式的变化是可能的，选项B不符合题意，排除；美国是权力制衡的国家，所以美国分权制衡如何有效预防专制也是可能的，选项C不符合题意，排除；英国是君主立宪制国家，所以英国君主立宪制的完善和发展也是可能的，选项D不符合题意，排除；故本题选A。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】河北省邯郸市磁县第一中学2016-2017学年高一（预科班）下学期期末考试历史试题
【关键字标签】
【结束】
“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”根据这段谈话判断其中的“我“是哪国人（ ）
A. 美国人 B. 英国人 C. 法国人 D. 德国人
美国第四任总统麦迪逊曾经说过：“如果人人都是天使，那么政府就根本没有必要。……在构筑人管理人的政府时，最困难的是：你先得让政府有能力控制百姓；接下来，你还得让它能控制住自己。” 这表明他主张
A．建立强有力的联邦政府 B．建立三权分立的共和体制
C．保护公民的个人自由 D．用民主的议会权力来压制行政权
【答案】B
【解析】
试题分析：依据材料中“如果人人都是天使，那么政府就根本没有必要”、“你先得让政府有能力控制百姓；接下来，你还得让它能控制住自己。”，由此可以看出麦迪逊强调对权力的制约；故选B，三权分立体现了对权力的制约与平衡。
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立——《1787年宪法》·《1787年宪法》
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2014届吉林省龙井市三中高三上学期期中考试历史试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
2014年1月，某青年干部学院邀请一学者做学术报告，题为：《美英政治制度评析》。下列不可能出现在通告海报“内容”一栏的是
A. 英国国家元首首相与美国国家元首总统政治权力的异同
B. 英国君主立宪制确立后统治方式的变化
C. 美国分权制衡如何有效预防专制
D. 英国君主立宪制的完善和发展
美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是
A. 保持司法独立 B. 保证依法治国 C. 保障法官的人身安全 D. 实现三权分立
【答案】A
【解析】根据材料信息，结合所学知识可知忠于“职守”得终身任职意在强调美国的司法是独立的，不受其他因素的制约，所以选A是符合题意的，正确；材料不涉及依法治国，选项B不符合题意，排除；材料不涉及人身安全的信息，选项C不符合题意，排除；材料只是强调司法方面的问题，不涉及三权分立，选项D不符合题意，排除；故本题选A。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】河北省邯郸市磁县第一中学2016-2017学年高一（预科班）下学期期末考试历史试题
【关键字标签】
【结束】
美国第四任总统麦迪逊曾经说过：“如果人人都是天使，那么政府就根本没有必要。……在构筑人管理人的政府时，最困难的是：你先得让政府有能力控制百姓；接下来，你还得让它能控制住自己。” 这表明他主张
A．建立强有力的联邦政府 B．建立三权分立的共和体制
C．保护公民的个人自由 D．用民主的议会权力来压制行政权
下面关于美国联邦政府“分权与制衡”原则的叙述，正确的是
A. 联邦法院大法官由总统任命，需国会同意，除非犯罪，终身任职
B. 总统由参议院和众议院的议员民主选举产生
C. 总统及其内阁向国会负责
D. 国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权力
【答案】A
【解析】略
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2011年广东省汕头市金山中学高一下学期期中考试历史题
【关键字标签】美国联邦政府
【结束】
美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是
A. 保持司法独立 B. 保证依法治国 C. 保障法官的人身安全 D. 实现三权分立
1980年美国的阿肯色州卫生部发布命令，禁止核电站将发射性气体释放于大气中，而联邦法律至今尚未作出这样的规定。材料体现了
A. 州的地位高于联邦
B. 联邦与州不是严格意义上的中央与地方的关系
C. 州与联邦分享政治权力
D. 在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性、创造性
【答案】D
【解析】根据材料信息，结合所学知识可知美国的联邦制既保持联邦的权力又充分发挥地方州的积极性、灵活性、创造性，选D是符合题意的，正确；州的地位低于联邦，选项A不符合题意，排除；联邦与州是中央与地方的关系，选项B不符合题意，排除；政治权力属于联邦，州不能与联邦分享政治权力，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】河北省邯郸市磁县第一中学2016-2017学年高一（预科班）下学期期末考试历史试题
【关键字标签】
【结束】
下面关于美国联邦政府“分权与制衡”原则的叙述，正确的是
A. 联邦法院大法官由总统任命，需国会同意，除非犯罪，终身任职
B. 总统由参议院和众议院的议员民主选举产生
C. 总统及其内阁向国会负责
D. 国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权力
