战国时期某思想流派主张“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力”，下列言论与之属于同一流派的是
A. 选天下之贤可者，立以为天子
B. 兴天下之利，除天下之害
C. 乱生于治，怯生于勇，弱生于强
D. 世异则事异，事异则备变
《谷梁春秋》记载：“古者三百步为里，名曰井田。井田者，九百亩，公田居一。初税亩者，非公之去公田而履亩十取一也，以公之与民为已悉（收成）矣。”材料表明该时期鲁国
A. 土地私有制已十分普遍 B. 人民承担了繁重的赋税
C. 出现了新的土地所有制 D. 铁犁牛耕的应用和普及
《日知录》：“如春秋时犹尊礼重信，而七国则绝不言礼与重信矣。春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣。春秋时犹言祭祀、重聘享，而七国则无其事矣。”据材料可知
A. 七国之人不注重礼数 B. 春秋战国处于大变革时期
C. 春秋时期宗法制崩溃 D. 战国时七国平分周王天下
下面是国家博物馆对春秋时期的《考工记》中关于合金成分叙述的制图。这一制图能够说明春秋时期
A. 青铜铸造技术高超 B. 铁器产品多样化
C. 手工业生产规模化 D. 冶炼业分工细致
历史学家许倬云著作中载：“周人克商，又承认商人曾克夏。这一连串历史性的递嬗，代表了天命的交接，代表了一个文化秩序的延续。”在此作者认为
A. 周取代商才是众望所归 B. 商王是华夏文明正统继承者
C. 西周统治观念出现变化 D. 西周建立是华夏文明的延续
阅读下列材料
材料一周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料二汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国藩国大者，夸州兼郡，连城数十，然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
材料三（主父偃）偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削，则逆节萌起，前日晁错是也……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”
——《汉书•主父偃传》
请回答：
（1）材料一反映西周实行分封制度的原因是什么？
（2）根据材料二指出汉初又分封王侯的原因及影响。
（3）材料三中的“上”指哪位皇帝？主父偃建议怎么解决地方诸侯问题，请摘录材料回答。
【答案】（1）原因：西周疆域广大，兵力单薄（或不足以统治东方各族）。
（2）原因：惩戒亡秦孤立之败（或吸取秦朝灭亡的教训）。影响：地方割据、叛乱，影响中央集权。
（3）汉武帝。推恩分弟子，以地侯之或分其国，必稍自销弱矣。
【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现西周实行分封制度的原因主要从加强统治的角度进行分析即可。
（2）汉初又分封王侯的原因要从材料二中的“惩戒亡秦孤立之败”去找，即吸取秦亡教训。影响主要突出王国问题出现、地方割据、叛乱等之类的答案均可。
（3）材料三是汉武帝时期的推恩令，所以“上”指的就是汉武帝。摘录材料回答摘录和推恩令相关的内容即可，例如，以地侯之或分其国，必稍自销弱矣。
【题型】连线题
【适用】一般
【标题】河北省邯郸市磁县第一中学2016-2017学年高一（预科班）下学期期末考试历史试题
【关键字标签】
【结束】
在几千年的文明史上，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会的进步。同时，由于自然环境、生产方式、民族和文化传统的不同，人类的政治文明体现出复杂多样的特点。阅读材料，回答问题。
材料一到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，它采用了始皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”。他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代一代传下去，“至千万世，传之无穷”。
新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己的军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们，把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。
——（美）斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
材料二虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。
——摘自《浅析欧洲民主的渊源》
材料三17～19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建主义的基础受到猛烈冲击，封建专制制度在资产阶级革命和改革中动摇。欧美的主要国家英国、美国、法国和德国等国经过艰苦的斗争，先后建立起资产阶级代议制……尽管各国资产阶级代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但核心思想是一致的。
——百度网
材料四人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典之作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关在笼子里，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国总统布什在国庆日演说（2004年7月4日）
（1）秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家。依据材料一，概括“新皇帝”巩固统治的措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析雅典民主制的哪些运作方式为后世留下了宝贵的民主传统？
（3）依据材料三，概括指出西方确立代议制民主的主要原因。（3）“由于国情差异所呈现的特点各异”，英美两国根据各自的国情建立了什么样的政体？
（4）材料四中布什的谈话表达了怎样的思想？根据1787年宪法内容，分析美国人民是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
