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1386年,明太祖颁发《志戒录》:“采汉唐宋为臣悖逆者凡百有余事,赐群臣及教官诸...

1386年,明太祖颁发《志戒录》:“采汉唐宋为臣悖逆者凡百有余事,赐群臣及教官诸生讲授,使知所鉴戒”。明太祖此举主要是为了

A. 澄清吏治    B. 推崇严刑峻法

C. 强化君主专制    D. 发挥儒学教化功能

 

C 【解析】澄清吏治,与材料“采汉唐宋为臣悖逆者凡百有余事,赐群臣及教官诸生讲授,使知所鉴戒”不符,故A项错误;1386年,明太祖颁发《志戒录》,不是推崇严刑峻法,故B项错误;材料“采汉唐宋为臣悖逆者凡百有余事,赐群臣及教官诸生讲授,使知所鉴戒”的目的是强化君主专制,故C项正确;发挥儒学教化功能,与材料“采汉唐宋为臣悖逆者凡百有余事,赐群臣及教官诸生讲授,使知所鉴戒”不符,故D项错误。 点睛:材料“采汉唐宋为臣悖逆者凡百有余事,赐群臣及教官诸生讲授,使知所鉴戒”是解题的关键信息。  
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考点分析:
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中唐以来,“道”是以监察和军事合成的,具有很大的独立性,“号令自出,以相侵击,掳其将帅,并其土地,天子熟视而不知,反为和解之”。这种现象造成的结果是

A. 逐渐形成地方割据势力

B. 直接引发唐末农民战争

C. 使地方凌驾于朝廷之上

D. 导致北方边患日益严重

 

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魏晋南北朝时期流行门阀政治,出现“王与马,共天下”(贵族王氏同皇族司马氏共同掌握东晋大权)的民间谚语,而到了宋朝,“皇帝与士大夫共治天下”,各级政府都是由官僚而非贵族负责运转。这一变化从根本上有助于()

A. 加强官僚政治    B. 削弱贵族集团

C. 提高行政效率    D. 加强专制主义中央集权

 

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晋人张载在《榷论》中说,政府选拔人才时“碌碌然以取世资”,因此,一些具有卓越才能的人“直将伏死嵚岑(高峻的山峰)之下”!这反映了该时期

A. 皇帝征召把儒士排除在外    B. 察举制未能选出经世之才

C. 庶族及寒门才俊备受压抑    D. 士人壮志难酬而消极出世

 

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欧阳修说:窃以国家取士之制,比于前世,最号至公……又糊名、誊录而考之,使主司莫知为何方之人,谁氏之子,不得有所憎爱厚薄于其间。这表明宋代对科举制的发展主要表现在

A. 增加录取数量,巩固中央集权制度

B. 降低报考要求,扩大官吏人才来源

C. 完善考试程序,体现公平竞争原则

D. 革新考试内容,提高官员文化素质

 

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朝为田舍郎暮登天子堂”,科举被古人称为最公平的制度,这是因为科举制度

A.考试只在儒家经典范围内命题

B.分科考试、择优录取,保持了社会阶层的流动性

C.利于加强中央集权,促进教育文化的发展

D.官员、人才的选拔不再受血统、门第等因素的影响

 

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