在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制
A. 将建立地方政权与加强周朝统治结合起来
B. 巩固了西周国家政权和拓展了疆域
C. 使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行
D. 在当时起到了促进民族融合的作用
“国以民为本，民以食为天”，粮食问题是农业发展的根本问题。阅读下列材料：
材料一列宁说：我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
——引自高中历史（岳麓版）必修Ⅱ
材料二罗斯福“新政”把城市的繁荣和乡村的振兴联在一起考虑，强调“如果农村人口没有足够的购买力购买鞋子、衣服、汽车，那么工业中心也要受苦”。1933年5月（罗斯福）发布《农业调整法》……后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税
——《从分散到整体的世界史·现代分册》
材料三1950年前后，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差，农业发展缓慢，到1953年全苏人均粮食仍低于1913年，集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60%和全部甜菜与皮棉，农庄庄员的劳动报酬很低，这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。
——摘编自段炳林《世界当代史》
请回答：
（1）材料一中的“直接过渡”和“利用资本主义”分别是指什么经济政策？在农业方面做法有何不同
（2）据材料二指出罗斯福新政在农业方面的主要措施？结合所学概括罗斯福新政的特点。
（3）结合所学知识回答材料三中现象产生的根源。谈谈你对经济发展的认识。
美国是一个年轻而又强大的国家，它的成功经验值得借鉴。阅读下列材料：
材料一、美国在第二次工业革命中，创造发明层出不穷，新兴工业部门得到了充分发展，传统工业部门通过改造和革新提高了劳动生产率，全国铁路网迅速形成，促进了美国经济的发展和工业化的迅速完成，使美国成为世界工业强国。
﹣﹣许国林《略论美国第二次工业革命》
材料二、1933年富兰克林•罗斯福就任美国总统后不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
﹣﹣摘编自《大国崛起》
材料三、我们必须做前辈从未做过的事情……让我们决心把政府变成如同富兰克林•罗斯福所说的一个‘大胆、持久试验’的场所，一个为我们的明天，而不是我们的昨天服务的政府。
﹣﹣1993年1月克林顿总统就职演说
请回答：
（1）据材料一指出第二次工业革命中美国成为世界工业强国的原因。
（2）材料二中“明智试验”指的是什么？它与过去资本主义经济政策相比有何显著变化？
（3）结合所学知识指出材料三中克林顿执政时期“大胆、持久试验”指的是什么经济政策？这一时期，美国的经济发展有何特点？
（4）综合上述材料，你认为美国的强大有哪些成功经验值得借鉴？
1990年10月，戈尔巴乔夫指出：“我国社会向市场经济过渡完全是由人的利益决定的”“只有市场与全社会的人道主义方向相结合，才能保证人们的需要得到满足、财富的公正分配、公民的社会权利和社会保障、自由和民主的扩大”。对其言论理解正确的是
A. 旨在为“民主的人道主义”造势 B. 主张市场经济发展和民众利益相结合
C. 这一改革思路将会加速苏联的解体 D. 说明苏联已确立市场经济体制的改革目标
苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫进行改革的共同之处是
A．都坚持以马克思主义为指导B．都加强了党的执政能力建设
C．都突破了原有的计划经济体制D．都是对苏联生产关系的调整
《苏联国民经济》记载：1949年，当苏联爆炸了第一颗原子弹，成为世界第二核大国，其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时，而全国平均每人不到一双皮鞋。对此理解合理的是
A．苏联优先发展重工业，特别是军事工业，为战胜法西斯奠定物质基础
B．“斯大林模式”导致国民经济比例失调，人民生活水平提高缓慢
C．苏联综合国力迅速增强，一跃成为与美国相匹敌的超级大国
D．对美国构成威胁，成为美国对苏联发动冷战的直接原因
