某位著名学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是
A. 汉代的内外朝官制
B. 唐代的三省制
C. 明代的内阁制
D. 清代的八旗制度
某学者说：“中国之政，得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指( )
A. 分封制 B. 宗法制 C. 科举制 D. 中央集权制
“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点( )
A. 皇位世袭 B. 皇帝独尊 C. 君权神授 D. 天下为家
《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是
A. 禅让制 B. 井田制
C. 分封制 D. 郡县制
阅读下列材料：
材料一
材料二“西洋人因为拥护德、赛两先生闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引向光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”
请回答：
（1）图一所示的这本著作的作者是谁？该作者的思想核心是什么？
（2）图二所示的这本著作的作者是谁？属于哪个阶级哪一派别？这一派别的政治主张是什么？
（3）图三刊物反映当时中国思想界兴起什么运动？它对近代中国思想解放有何影响？
（4）上述材料反映中国思想界学习西方是如何由表及里、循序渐进的？
（12分）思想解放贯穿人类社会进步发展的始终。阅读材料，回答问题。
材料一 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！……在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
材料二 卢梭提出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”
材料三 分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教……这腐旧思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理、文学等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。
——1919年5月1日《新青年》3卷3号
（1）材料一中，莎士比亚是近代欧洲哪一场思想解放运动的代表人物？指出这场运动核心思想的主要诉求。（3分）
（2）根据材料二，归纳卢梭的主要思想观点。（2分）
（3）为反对“尊重孔教”，先进的中国人掀起什么运动？这场运动的主要内容有哪些？（5分）
（4）上述材料所反映的历史事件有何共同作用？（2分）
