鸦片战争后的头十年，中国人口依然保持着继续增长的势头，到咸丰元年太平天国革命的前夕，人口达到43200余万，比1840年净增1900余万。这一状况表明当时中国
A. 受到外国侵略影响 B. 农耕经济继续发展
C. 阶级矛盾日益突出 D. 传统思想根深蒂固
1905年8月，孙中山在东京中国留学生欢迎大会上发表了充满民族主义的演说。这次演说，唤醒了留学生的民族意识，激发了他们的革命热情，令那些迷惑于保皇的留学生幡然醒悟，快速转向了革命。这说明
A. 东京成为辛亥革命的中心 B. 推翻清政府的时机成熟
C. 革命思想传播进一步深入 D. 孙中山的革命威望崇髙
陈立在《白虎通疏证·封公侯》中说：“天子以别子为诸侯，其世为诸侯者，大宗也。诸侯以别子为卿，其世为卿者，大宗也。卿以别子为大夫，其世为大夫者，大宗也。大夫以别子为士，其世为士者，大宗也。天子建国，则诸侯于国为大宗，对天子而言则为小宗。”该材料主要反映出
A. 宗法制维系了统治秩序
B. 宗法制保证了贵族特权
C. 分封制加强了地方统治
D. 分封制扩大了统治区域
钱穆在《中国历史研究法》一书中认为“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”材料表明郡县制的主要作用是
A. 标志着官僚政治取代贵族政治
B. 形成中央垂直管理地方的形式
C. 促进统一多民族国家巩固发展
D. 是中央集权制形成的重要环节
有学者指出：明朝完整的科举考试共有三场，不仅包括《四书》《五经》的记诵，还包括沼、诰、表、判和策问等内容，八股文只占第一场中的一小部分。假如只知道有第一场，那么这个所谓科举，只不过是其全部内容的1/4甚至1/5而已。材料旨在说明
A. 科举考试存在复杂程序 B. 应该全面评判科举制度
C. 八股文不利于人才选拔 D. 应辩随评价八股文考试
秦朝建立前夕，秦相吕不韦组织编撰《吕氏春秋》，主张以法治国、因时变法，并认为天下不是“一人之天下”而是“天下人之天下”。这反映出《吕氏春秋》
A. 阐述了反专制的政治倾向
B. 反对建立中央集权的国家
C. 主张调和君权与相权的矛盾
D. 认识到君主专制强化的弊病
