“它是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑，它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变，标志着新中国外交方针的最终形成。”这里的“它”是指
A. 制定和平共处五项原则 B. 提出“求同存异”方针
C. 参加日内瓦国际会议 D. 倡导成立上海合作组织
根据教育部规定，1952年下半年高校开始进行教学改革：一是学习苏联高等教育学校的模式设专业。二是组织教师翻译苏联教材。旧学校所用的欧美教材连同欧美教一育体系完全被否定。材料说明这一时期
A. 欧美教育不适应新中国需要
B. 中国开始建立高等教育体系
C. 苏联教育较适合新中国需要
D. 中国教育深受意识形态影响
1937年9月，毛泽东发出指示：“要实行这样的方针，就要战略上有有力部队处于敌之侧翼，就要以创造根据地发动群众为主，就要分散兵力，而不是集中打仗为主。”毛泽东在此所说的共产党军队的抗战“方针”是
A. 集中优势兵力分割歼灭敌人 B. 从侧翼辅助正面战场的抗战
C. 开展独立自主的敌后游击战 D. 以空间换时间延缓日寇进攻
按照一级标题，二级标题，三级标题的逻辑顺序，下表空白处应该填入的是
A. 南昌起义 B. 抗日战争时期
C. 遵义会议 D. 土地革命战争时期
毛泽东指出：
“（湘南特委）批评我们太右，烧杀太少，没有执行所谓‘使小资产变成无产，然后强迫他们革命’的政策，于是改变原来前委的领导人……湘南特委提出的‘一切工厂归工人’的口号，也宣传得很普遍。”毛泽东的这一说法
A. 反映了湖南特委的“左”倾错误 B. 体现了党中央实事求是的作风
C. 旨在维护湘南特委的正确方针 D. 巩固扩大了抗日民族统一战线
一般认为，中国的辛亥革命、新民主主义革命和俄国的二月革命都是资产阶级民主革命，这主要是基于它们的
A. 领导阶级 B. 革命主力 C. 革命任务 D. 革命背景
