Question

阅读材料,完成下列要求。

材料一：如果可以把1492年看作全球化的开始,那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段,首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化;然后是大英帝国、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民。                                                       ——白海军

材料二：1870—1914年世界科技和经济的发展通常称之为“第三次工业革命”,多个工业国家的崛起打破了英国独霸世界市场的局面,市场竞争空前激烈,世界市场走向成熟。

——摘编自王加丰《第二次工业革命的成就》

材料三：改革开放以来,中国从全球化的参与者到塑造者,逐渐走向了全球化舞台的中央……中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,这标志着中国“一带一路”战略规划的正式出台,这不单是中国对外开放政策的升级版,也是中国提出的全球化战略的一部分。

——摘编自《中国版的全球化方略:一带一路》

（1）根据材料一,概括指出早期全球化的特点,并结合所学知识分析其形成的主要原因。

（2）根据材料二,概括指出19世纪末20世纪初经济全球化的突出表现,结合所学知识分析这种现象对中国经济的影响。

（3）根据材料三,指出当前中国应对全球化的角色变化及方略,并从历史的和国际的视角分析其合理性。

Answer

（1）特点:①西欧国家是全球化的主要推动者;②殖民扩张与掠夺是全球化的主要途径。

原因:①商品经济和资本主义萌芽的推动;②新航路开辟打破了世界相对隔绝状态;世界市场雏形出现。

（2）表现:以欧美为中心的资本主义世界市场形成。

影响:①欧美列强对中国的商品输出和资本输出加剧,进一步控制中国经济命脉，不利于中国经济近代化;

②同时也促使中国自然经济进一步瓦解,客观上促进了民族资本主义的发展。

（3）变化及方略:①从全球化的参与者到塑造者;②提出“一带一路”战略。

合理性:①古代丝绸之路加强了中外经济文化交流,提供了历史经验;②世界经济全球化(区域化)趋势的加强提供了机遇。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生分析材料获取有效历史信息的能力。回答时注意联系所学及材料“如果可以把1492年看作全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民”归纳总结其特点“西欧国家是全球化的主要推动者；殖民扩张与掠夺是全球化的主要途径”；联系这一时期西欧社会的发展变化分析其原因。

（2）本题主要考查学生结合所学分析材料进行归纳总结的能力。结合所学及材料“1870—1914年世界科技和经济的发展通常称之为‘第二次工业革命’，多个工业国家的崛起打破了英国独霸世界市场的局面，市场竞争空前激烈，世界市场走向成熟”可概括出其突出表现“以欧美为中心的资本主义世界市场形成”。联系第二次工业革命的影响及这一时期中国社会的状况回答其“影响”。

（3）本题主要考查学生结合所学分析材料进行归纳总结的能力。依据材料“改革开放以来，中国从全球化的参与者到塑造者，逐渐走向了全球化舞台的中央”“ 今年，中国发布了……‘一带一路’回答第一小问。联系所学回答后一问。

考点：资本主义世界市场的形成与发展·新航路开辟与殖民扩张·影响；古代中国的经济·对外贸易·丝绸之路；世界经济的全球化趋势·全球化趋势下的中国·地位与作用