Question

阅读材料，完成下列要求：

材料一   “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。                            ——《大国崛起》解说词

材料二   罗斯福新政时期，1933年5月美国国会通过了《联邦紧急救济法》，并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。到1934年底，有大约200万个家庭得到了救济。1935年紧急救济署结束时，共发放了30亿美元的救济金。在救济困难家庭的同时，还实行了“以工代赈”计划，成立了公共工程署(先后拨款40多亿美元)等机构，管理公共工程项目，以吸收更多的失业者参加劳动。

材料三　社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。 ——邓小平   

 （1）材料一中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？该政策的实施对苏俄发展有何重要意义？

（2）根据材料二，分析罗斯福新政的特点。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出中国共产党人“吸收和借鉴……先进经营方式、管理方法”，为建设中国特色社会主义采取了哪此重大举措？

（4）从三国的改革调整中，可以得到什么认识？

Answer

（1）新经济政策。找到一条落后小农国家向社会主义过渡的正确途径；国民经济得到恢复和发展；苏维埃政权得到巩固。

（2）特点：直接救济与提供就业相结合；以政府为主导(政府干预)。

（3）举措：进行改革开放，实行家庭联产承包责任制；进行城市国有企业改革；设立经济特区；开发开放上海浦东；“十四大”提出建立社会主义市场经济体制；2001年加入世贸组织等。（其他答案言之有理亦可）

（4）生产关系要适应生产力的发展，要把工作重心放在经济建设上。资本主义和社会主义可以相互借鉴。计划和市场都是发展经济的重要手段。经济发展模式应因时而变。

【解析】（1）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。）第一小问政策，根据材料“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了”、“结果就是，把市场，实际上就等 于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去”结合所学知识可知是新经济政策。第二小问意义，根据材料“实际上就等于把商品货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”和结合所学知识可从经济恢复、政权巩固、过渡到社会主义等方面归纳即可。

（2）本问考查学生解读材料、获取信息的能力。根据材料“1933年5月美国国会通过了《联邦紧急救济法》”“联邦紧急救济署”“‘以工代赈’计划，成立了公共工程署”即可概括归纳罗斯福新政的特点。

（3）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料三“社会主义……必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法”和所学知识可知，为建设中国特色社会主义采取的举措有改革开放、家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、设立经济特区、提出建立社会主义市场经济体制、2001年加入世贸组织等。

（4）本问考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。通过上述材料可以看到，苏联的新经济政策借鉴了资本主义市场，罗斯福新政借鉴了社会主义国家的计划经济，中国1978年以来的经济体制改革，这三个改革都体现了市场经济和计划经济可以相互结合、社会主义和资本主义可以相互学习和借鉴、经济发展模式必须因时而变、与时俱进、生产关系要适应生产力的发展。（其他答案言之有理亦可）

整体分析：本题考查的是有关近现代中外的经济政策相关知识点。考查学生基础知识的再认再现能力和准确解读材料信息的能力。相对来讲比较简单，只要基础知识牢固就不成问题，作答时注意要用历史学科语言，名词的字不能写错。