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有学者认为,“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力,而1939-1945年...

有学者认为,“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力,而1939-1945年的大战却是意识形态之战”。这里的“意识形态之战”是指:

A. 独裁与民主    B. 封建主义与资本主义

C. 资本主义与共产主义    D. 民族主义和世界主义

 

A 【解析】试题分析:本题考查的是对第二次世界大战性质的认识与理解,旨在考查运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知,二战是反法西斯之战,法西斯是独裁的标志,而反法西斯则是在维护民主,故材料所讲的“意识形态之战”是独裁与民主之战,A项符合史实和题意,正确;B项与二战性质不相符合,排除;C项与二战不相关,不符合题意,排除;D项明显属于无关项,不符合题意,排除。,故选A。 考点:20世纪的战争与和平·第二次世界大战·性质及认识  
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考点分析:
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凡尔赛和约中关于德国军备的限制开始被打破是在

A. 1933年    B. 1935年    C. 1936年    D. 1939年

 

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下图是一幅讽刺1938年慕尼黑会议中英法等国对法西斯国家采取绥靖政策的漫画。漫画中所反映的历史事件违背国际惯例的突出表现是

张伯伦和哈里法克斯抬着空担架问狼:“打扰,请问你们是否听见一声尖叫?”狼前面的地上写着“捷克斯洛伐克”字样

A. 允许法西斯国家参加    B. 推行种族歧视政策

C. 大国推行强权政治    D. 禁止当事国出席会议

 

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华盛顿会议后,美国朝野上下一片欢腾,美国领导人喜形于色。这是因为(  )

美国以体面的形式埋葬了英日同盟 

美国海军取得与英国并驾齐驱的地位

美国获得德国在太平洋上的大量殖民地

在远东和太平洋地区抑制了日本势力

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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在华盛顿会议上,对中国问题的处理措施是

A. 中日签署《解决山东问题悬案条约》及《附约》

B. 日本放弃“二十一条”中的一些条款

C. 与会九国签订《九国公约》

D. 打破了日本对中国的独占局面

 

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对右图反映的信息理解准确的是

A. 国际联盟在巴黎和会上诞生

B. 英法操纵国际联盟

C. 美国无法实现操国际联盟计划

D. 国际联盟不能维护战后和平

 

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试题属性

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