Question

阅读下列材料：

材料一右图这幅漫画刊登在1921年德国一家杂志上，一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。

材料二“三头怪兽”漫画

材料三每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其仆从者使用全部资源，不论军事的或经济的。每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。

请回答：（1）依据所学知识判断，材料一漫画中五头怪兽和猎物分别指什么？这幅漫画表达了德国人怎样的情绪？

（2）材料二中的漫画反映了什么历史现象？产生了什么影响？材料一和材料二有何内在联系？

（3）材料三对消除“三头怪兽”给人类带来的危害起到了什么作用？

Answer

（1）五头怪兽指的是操纵巴黎和会的英、法、美、意、日五巨头，（有一国错即不得分）猎物指的是一战的战败国一一德国。表达了德国人对《凡尔赛和约》的强烈愤慨。

（2）现象：德日意法西斯建立了同盟（三国轴心同盟）。影响：法西斯势力走向联合，使新的世界大战日益迫近。联系：材料一和材料二的都是德国发动或者加速二战爆发的因素。

（3）建立反法西斯同盟，增强了反法西斯的力量，加速了德日意法西斯的灭亡。

【解析】（1）本问考查学生解读图示、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问五头怪兽和猎物是指，根据图示信息“一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽”和所学知识可知，五头怪兽是指英、法、美、意、日，猎物是指德国。第二小问情绪，根据图示信息可知，该图片带有讽刺意味，体现了德国人对《凡尔赛和约》的强烈不满。

（2）本问考查学生解读图示、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问历史现象，根据图示“三头怪兽”和联系所学知识可知三国轴心同盟。第二小问影响，根据第一小问和结合所学知识可从法西斯联合，加速二战爆发等方面作答。第三小问联系，根据材料一二的图示和联系所学知识可知，图一是原因，图二是结果；或者图一和图二都与德国有关等。

（3）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约”和所学知识可从反法西斯同盟的建立、加速二战胜利等方面作答。