史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五个儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。对于这段故事，最恰当的解释是
A. 皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄
B. 皇帝用提升梁王子孙爵位的方法来削弱封国势力
C. 皇帝加强位于边境的梁国的屏障功能以抵御外患
D. 皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国得到发展
中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断
A. 晋国是周姓封国 B. 晋燕两国可以通婚
C. 晋宋两国不可以通婚 D. 秦燕两国可以通婚
阅读材料，回答问题。
材料一
美国 | 苏联 |
1947年3月，美国总统杜鲁门提出反苏反共的政策 | 1947年9月，以苏联为首的9个国家成立了共产党和工人党情报局 |
1948年4月，美国国务卿马歇尔公开宣布援助欧洲的计划 | 1949年1月，以苏联为首的6个国家成立了经济互助委员会 |
1949年4月，以美国为首的12个国家成立了北大西洋公约组织 | 1955年5月，以苏联为首的8个国家成立了华沙条约组织 |
1949年9月，德意志联邦共和国在美、英、法联合占领区成立 | 1949年10月，德意志民主共和国在苏联占领区成立 |
1950年、1961年美国发动侵朝、侵越战争 | 1979年苏联侵略阿富汗 |
材料二 20世纪五六十年代资本主义各国经济增长率（％）
时间 | 日本 | 美国 | 英国 | 联邦德国 | 法国 | 意大利 |
1952—1960 | 8.2 | 2.8 | 2.7 | 7.5 | 4.8 | 5.8 |
1961—1970 | 11.2 | 4.1 | 2.8 | 4.8 | 5.8 | 5.6 |
材料三 20世纪70年代初，法国总统蓬皮杜在欧洲共同体首脑会议上发表了这样的一些观点：“欧洲必须用一个声音说话”“西欧绝不能脱离美国”“欧洲也必须保持其为独立的实体”。1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美苏两国在对峙的过程中控制和支配别国或地区的方式。
（2）根据材料二 、三并结合所学知识，概括指出20世纪六七十年代资本主义世界发生的变化。
阅读材料，回答问题。
材料一 秦统治者不断扩大自己的属地，征服一个又一个国家。当时的人恐怖地称“秦为野兽”，把秦无情的扩张称为“蚕食”。到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号，他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代代的传下去。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 秦始皇废除了分封制，不过，汉皇帝更注重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后将其削弱到微不足道的地步。在开头时，他将封地授给他的儿子们和近亲，不过这些封地的面积比以前周代的封建国家的面积要少，而且被散置在由国家直接治理的行政区之间。后来，到公元前127年时，皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟。于是封地不断缩小，其重要性不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
——《明太祖集》卷10
黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”
——《明夷待访录》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“秦统治者成为全中国的主人”后，为巩固“主人地位”所采取的政治措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明西汉为维护统治所采取的主要措施。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析明太祖废除宰相制度的原因，评析黄宗羲的主张。
在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在
A. 限制权力滥用
B. 防止官员腐败
C. 培育权利观念
D. 增强责任意识
在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典
A. 贵族垄断国家政权 B. 政治生活缺乏法制基础
C. 民主政治已是人心所向 D. 平民没有政治权利
