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对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是 A. 把传统的封建制度作为...

对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是

A. 把传统的封建制度作为立国之本,发扬光大

B. 学习西方的军事技术来抵抗外来侵略

C. 借助西方的科学技术维护中国的封建制度

D. 对西方先进技术和政治制度兼收并蓄

 

C 【解析】依据所学知识可知:“中学为体,西学为用”的意思是以中国的传统纲常名教作为决定国家命运的根本,采用西方近代科技,学习西方的教育、赋税、军事等先进科学知识兴办洋务,挽救清王朝。“中学为体,西学为用”的具体思想就是学习西方科技来巩固清朝的封建统治。A和B两项说法片面,可直接排除;洋务派不主张学习西方的政治制度,D项说法错误可排除,所以选择C项。 请在此填写本题解析!  
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考点分析:
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有学者认为,近代中国资产阶级维新派和革命派的主张“殊途同归”。“同归”是指两派都致力于

A. 实行三民主义    B. 实行君主立宪

C. 推动民主进程    D. 建立共和政体

 

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“该书被梁启超誉为‘经世’著作,在当时是最详备的世界历史地理参考书,书中主要包含西方国家各种先进科技知识,被人誉为‘百科全书’”。该“著作”的主张是

A. “师夷长技以制夷”    B. “三纲五常乃奴隶之道德”

C. “师夷长技以自强”    D. “今日策中国者,必曰兴民权”

 

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魏源编写的《海国图志》中提出“向西方学习”的内容是

A. 学习西方的军事技术    B. 学习西方国家的政治制度

C. 学习西方的工业技术    D. 学习西方的先进思想文化

 

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1883年,《英国驻华各口领事报告》中说:“棉纱线消费的巨大增长是一个值得注意的现象,不仅上海邻近地区如此,全中国也都如此,在每一个村庄里都有英国棉线出售,每一个商店的货架上都可看到英国棉线。”这一报告表明(     )

A. 传统织布业大量使用进口洋纱    B. 全国传统纺织业受打击的程度相同

C. 民族纺纱业发展速度极其缓慢    D. 全国农村自然经济解体的范围扩大

 

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官僚资本与民族资本的主要不同是

A. 前者属于官僚,后者属于资本家

B. 前者是封建经济,后者是资本主义经济

C. 前者依靠国家政权,后者依靠个人经营

D. 前者属国家,后者属个人

 

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