Question

阅读材料：

材料一汉武帝时，为在军事上取得反击匈奴的胜利，陆续设立了河西四郡，派遣使臣到西域开展外交活动。张骞出使西域，沟通了一条通向中亚、西亚、南亚，以至欧洲的陆路通道。此后，中亚、西亚、南亚诸国也陆续派遣使节到汉朝进行贸易和文化交流。与此同时，中国商人接踵西行，大量丝帛锦绣沿此路不断西运，西域各国的“珍奇异物”也陆续输入中国。这些沟通中西交通的要道就是著称于后世的“丝绸之路”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

材料二从永乐三年（公元1405年）到宣德八年（公元1433年），郑和共七次率领庞大的船队下西洋，历时近30年。郑和船队游历南洋群岛诸国，到达中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛等亚非的三十多个国家，最远到达非洲东海岸，越过赤道，是中国人第一次大规模的出海活动。……亚非许多国家纷纷遣使来华访问、从事经贸交流。据不完全统计，永乐年间共有六十多个国家的国王或使臣245次访问中国……随船出行的航海家根据所见所闻编撰的著作，如马欢的《瀛涯胜览》、费信的《星槎胜览》和巩珍的《西洋藩国志》，记载了沿途各国自然和人文状况。

——摘编自宁欣主编《中国古代史（下册）》

材料三葡萄牙位于欧洲伊比利亚半岛的西南部，却以当时不到100万的人口，拉开了人类大航海的序幕，使相互隔绝的人类联系日益紧密，并在几十年间奇迹般崛起成为西欧最富有的国家之一，一度与西班牙瓜分了整个地球。到16世纪中叶，葡萄牙海外帝国发展到鼎盛时期。……葡萄牙和西班牙这两个国家行为的意义是非凡的。抛开殖民掠夺的性质不谈，他们拉开了地理大发现的序幕，改善了人类的知识结构，加速了人类文明进程，使本来相互隔绝的世界各地联系起来，在东西对抗中长期处于劣势的西方从此开始对东方占据优势，并最终奴役东方。

——摘编自唐晋主编的《大国崛起》

（1）据材料一并结合所学知识，概括我国古代丝绸之路的特点？

（2）据材料二并结合所学知识，分析郑和下西洋的目的和意义？

（3）据材料三并结合所学知识，分析新航路开辟的原因及其影响？

（4）综合上述材料，谈谈你对丝绸之路、郑和下西洋和新航路开辟的启示？

Answer

（1）特点：从艰难的少量贸易到频繁的大规模贸易；汉武帝和张骞的推动作用；陆上丝绸之和海上丝绸之路并存；以经济、文化交流为主，和平利用；持续时间长，是长达千年的中西交通要道。

（2）目的：朝贡贸易；宣扬国威；认识海洋；寻找建文帝。

意义：扩大中外经贸交流；开阔了国人眼界；人类航海史上的壮举；树立了和平交流的典范。

（3）原因：商品经济和资本主义萌芽发展；商业危机；寻金热；传播天主教。

影响：对欧洲：地理大发现，社会大变革；

对世界：统一整体，市场雏形出现；

对亚非拉：灾难破坏，传播先进思想和生活生产方式。

（4）启示：提倡探索开创精神； 鼓励政府实行对外开放政策；加强中西经济文化交流；崇尚大国和平崛起。

【解析】本题考查丝绸之路、郑和下西洋和开辟新航路的内容，主要考查学生对材料的归纳总结能力和运用所学解决问题的能力。

（1）我国古代丝绸之路的特点，可以根据材料反映的汉武帝和张骞的作用、材料中的“此后，中亚、西亚、南亚诸国也陆续派遣使节到汉朝进行贸易和文化交流”等信息，再联系教材所学有关内容来回答。

（2）郑和下西洋的目的应当联系教材所学，从朝贡贸易、宣扬国威、认识海洋和寻找建文帝等方面来回答。郑和下西洋的意义，可以根据材料中的“是中国人第一次大规模的出海活动”“亚非许多国家纷纷遣使来华访问、从事经贸交流”“随船出行的航海家根据所见所闻编撰的著作，如马欢的《瀛涯胜览》、费信的《星槎胜览》和巩珍的《西洋藩国志》，记载了沿途各国自然和人文状况”等信息概括得出。

（3）新航路开辟的原因，应当联系教材所学，从商品经济和资本主义萌芽发展、商业危机、寻金热和传播天主教等方面来回答。新航路开辟的影响，可以根据教材所学，以及材料中的“抛开殖民掠夺的性质不谈，他们拉开了地理大发现的序幕，改善了人类的知识结构，加速了人类文明进程，使本来相互隔绝的世界各地联系起来，在东西对抗中长期处于劣势的西方从此开始对东方占据优势，并最终奴役东方”等信息归纳总结得出，从对世界、对欧洲、对亚非拉的影响来回答。

（4）对丝绸之路、郑和下西洋和新航路开辟的启示，可以根据以上总结出的要点，从提倡探索开创、鼓励对外开放、加强中西交流，以及和平崛起等方面来说明。