Question

【历史―选考一：历史上重大改革回眸】

材料

元朝末期，阶级矛盾和蒙汉民族矛盾尖锐。元顺帝即位后，驱逐权臣伯颜，任命脱脱为中书右丞相，开始了“至正更化”。脱脱上任不久，宣布恢复科举，对汉人择优录取。在宣文阁内重开经筵，当时的经筵基本上是“与时政得失有当匡救者，未尝绒默”。至正五年，元顺帝特诏命24名官员分赴各地宣抚民众，并给予宣抚使特权：“体察官吏贤否，明加黜陟；民间一切兴利冷弊之事，悉听举行。”元顺帝还下令官府设置常平仓、义仓，以应付突发性自然灾害。

元顺帝虽对改革重臣斌予充分信任，但君臣之间同样存在着矛盾与隔阂，17年间有七任丞相相继执政，而他们的改革路线又各有侧重。当时，太子党与顺帝党的斗争，伯颜与燕帖木儿家族之间、脱脱与伯颜之间、哈麻与脱脱之间也存在激烈斗争。这些斗争极大削弱了统治阶级的力量，“至正更化”亦被葬送其中。

——摘编自《元末至正更化探究》

（l）根据材料，概括元朝“至正更化”的措施，并结合所学知识分析这些措施实行的意义。

（2）根据材料并结合所学知识，分析“至正更化”失败的原因。

Answer

（1）措施及意义：恢复科举制度，有利于缓和汉蒙之间的民族矛盾；重开经筵，重视文教，对统治者推行仁政有潜移默化的作用；宣抚民众，整顿吏治，设置专门机构，防御自然灾害，在一定程度上缓和了阶级矛盾，有利于社会稳定。

（2）原因：蒙汉二元文化存在巨大差异，蒙占统治集团的排汉心态一定程度阻碍了改革的进程；元顺帝对改革派重臣存在猜忌，导致丞相更迭频繁，改革政策缺乏连续性；统治阶级内部利益争夺激烈。

【解析】（1）从“宣布恢复科举，对汉人择优录取。”可以得出恢复科举制度，有利于缓和汉蒙之间的民族矛盾；从“在宣文阁内重开经筵”可以得出重开经筵，重视文教，对统治者推行仁政有潜移默化的作用；从“诏命24名官员分赴各地宣抚民众，并给予宣抚使特权”可以得出宣抚民众，整顿吏治，设置专门机构，防御自然灾害，在一定程度上缓和了阶级矛盾，有利于社会稳定。

（2）从“君臣之间同样存在着矛盾与隔阂”可以得出根本原因是蒙占统治集团的排汉心态一定程度阻碍了改革的进程。从“17年间有七任丞相相继执政，而他们的改革路线又各有侧重”可以得出元顺帝对改革派重臣存在猜忌，导致丞相更迭频繁，改革政策缺乏连续性；统治阶级内部利益争夺激烈。此外，联系所学知识可以得出蒙汉二元文化存在巨大差异也是重要因素之一。