中国封建社会若有民告官，在秦朝、汉朝、唐朝、宋朝分别应由哪一中央机构受理
A. 太尉、刺史、御史台、提点刑狱司
B. 御史大夫、御史大夫、御史台、提点刑狱司
C. 丞相、三司使、御史台、军机处
D. 御史大夫、刺史、门下省、提点刑狱司
国学大师钱穆说黄宗羲、顾炎武“只研究治道，不研究政体。跳不出‘封建、郡县’、‘公天下、私天下’固有的概念陷阱。”不像欧洲的“先贤哲人拿出了……资产阶级国家蓝图。”导致这种差异的根源是
A. 地理环境
B. 经济基础
C. 文化传统
D. 科技水平
［历史——选修4：中外历史人物评说］
材料郑观应是甲午战争（1894年）前后风靡一时的“商战”理论的主要代表者，以下言论摘自他在1894年春天出版的《盛世危言》。
“各国兼并，各图利己，藉商以强国，藉兵以卫商。其订盟立约，聘问往来，皆为通商而设。英之君臣又以商务开疆拓，辟美洲，占印度，据缅甸，通中国，皆商人为之先导，可知欲制西人以自强，莫如据兴商务。安得谓商务为末务哉？”
“西人以商为战，士、农、工为商助也；公使为商遣也，领事为商立也；兵船为商兰也。我中国宜标本兼治。若遗其本而图其末，貌其形而不攻其心，学业不兴，才智不出，将见商败，而士、农、工俱败，其孰能力与争衡于富强之世耶？”
“中国不乏聪明才智之士，惜士大夫积习太深，不肯讲习技艺，深求格致，总以工商为谋利之事，初不屑与之为伍。”
根据材料，概括郑观应“商战”理论的主要内容。
根据材料，谈谈你对郑观应商战思想的认识。
【20世纪的战争与和平】
2015年是中国抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年。
世界反法西斯战争大事时间轴续表
(1)根据材料并结合所学知识，概括中国抗日战争的特点。
(2)简述材料中太平洋战争爆发、《联合国家宣言》、开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议等历史事件对中国与世界的积极意义。
［历史——选修1：历史上重大改革回眸］
材料公元前122年，盖约当选为罗马保民官后提出了以下一些改革法案：
措施 | 内容或结果 |
一、土地法 | 限定每家占有的土地，凡超过的全部交还国库，然后分块分配给贫穷农民世袭使用，但禁止出售和转让 |
二、粮食法 | 规定从国库中拿出粮食来，以低于市场的价格出售给贫困的居民 |
三、修筑道路法 | 使城市贫民得到工作的机会 |
四、亚细亚行省法 | 把新设的亚细亚行省交给骑士承包税收，以满足骑士阶层的要求 |
五、审判法 | 在原来由元老担任的300名法官外，另增加，300名骑士出身的法官 |
六、公民权法 | 给拉丁人和意大利同盟者以罗马公民权；但罗马公民不论哪个阶层都不愿让非罗马人分享公民权。因为引起普遍的不满，他在竞选第三任保民官时落选了 |
根据材料，分析盖约改革法案的历史作用。
根据材料，简要评价盖约改革。
阅读材料，完成下列要求。
材料有的历史学者在描述中国“近代”与“现代”这两个历史开端时，提出了“两炮论”：
第一炮——l840年，英国依仗“坚船利炮”将中国由“古代”打入‘近代”。
第二炮——1917年，“十月革命一声炮响”将中国由“近代”引向“现代”。
在持“两炮论”的学者看来，中国不是自行走向近代和现代的，而是被外国“轰入”了近现代
——摘编自朱未维铮《重读近代史》
运用中国史的史实，对“两炮论”进行探讨。（说明：可以就“两炮论”的整体或任一方面进行合理论证；也可以对“两炮论”进行修正、补充，否定或提出新的观点，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确）
