Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：在这种人文主义价值观的推动下，经验主义与理性主义开始结合起来，学者传统与工匠传统逐渐结合起来。这种结合也正好弥补了中世纪学术所存在的根本缺点……这一切使得人们充满了对自由、理智的渴望和情感冲动，而所有这些也正是科学发展所需要的。

在16、17世纪科学革命过程中，社会价值观在科学体制的建立和完善、科学精神的培养、科学方法形成几方面都起到了关键性作用。清教主义的三个主要价值观念——功利主义、理性主义和世俗主义，促进了科学精神的形成和科学体制的逐步完善。

——摘编自贾向桐《近代科学革命与社会价值取向的转移》

材料二：实际上，近代中国人一开始接受西学就呈现出两种不同的主题、目标和需求：其一是国家的目标，其二是思想文化的目标，前者表现为对富强的追求，后者表现为对公理的追求；前者的目标是船坚炮利、国强民富，后者的目标是民主、自由和人权……这两个主题的自身成长和相互影响，构成了中国近现代历史演进的内在动力。同时这两大目标不断地自我冲突、相互损耗，大大延缓了中国近代化进程。从思想的角度而言，今天，在一个更高层的社会体制和更综合性的观念之下，这两大目标整合出一个新的更有力的奋斗方向和发展蓝图，即社会主义核心价值

——摘编自郝晏荣《公理与富强：近代中国接受西学的两个不同路径和选择》

请回答：

（1）根据材料一概括16、17世纪西方人文主义价值观的核心内容，并结合所学知识说明人文主义思想的弘扬对欧洲社会的积极影响

（2）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对一定时期社会主流价值观的作用的认识。

Answer

（1）核心内容：肯定个人奋斗，追求现世幸福；理性看待自然和社会。

积极影响：关注人和社会，催生了一大批人文主义思想文化巨匠；催生了近代科学的兴起与发展，改变了人们观察世界的方式；人文主义成为新兴资产阶级改造社会的旗帜，推动了西方向近代社会的转型。

（2）认识：一定时期社会主流价值观决定着社会的文化取向和现实取向，深刻地影响一定时期社会主流思想、科技发展和国家发展方向。（言之成理即可）

【解析】（1）核心内容：根据“这一切使得人们充满了对自由、理智的渴望和情感冲动，而所有这些也正是科学发展所需要的”“清教主义的三个主要价值观念——功利主义、理性主义和世俗主义，促进了科学精神的形成和科学体制的逐步完善”概括归纳；积极影响：结合所学知识总结回答。

（2）根据“这一切使得人们充满了对自由、理智的渴望和情感冲动，而所有这些也正是科学发展所需要的”“这两个主题的自身成长和相互影响，构成了中国近现代历史演进的内在动力。”“这两大目标整合出一个新的更有力的奋斗方向和发展蓝图”概括得出。