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1874年,某官员在奏疏中说:“夫日本东洋一小国耳,新习西洋兵法,仅购铁甲船二只...

1874年,某官员在奏疏中说:“夫日本东洋一小国耳,新习西洋兵法,仅购铁甲船二只,竟敢藉端发难……若再因循汇沓,而不亟求整顿,一旦变生,更形棘手。”为此,他主张

A. 创办军事工业

B. 创办民用工业

C. 向日本派遣留学生

D. 创办近代海军,巩固海防

 

D 【解析】试题分析:题干中该官员认为日本学习西方建立近代海军,藉此侵略中国,主张立即整顿(改革),实际上是主张创办近代海军,维护海防安全,故选D;ABC均属于洋务运动的内容,但是不合题意,故排除。 考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴 起·洋务运动  
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考点分析:
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如果从中国近代化的角度考察鸦片战争后中国历史的发展,洋务运动可以说迈出了中国近代化的第一步,其中最突出的表现是

A. 建立了一支近代化的海军

B. 兴办新式学校,派遣留学生出国学习

C. 引进西方科学技术,兴办近代军事、民用工业

D. 对封建制度实行一定程度的改良和革新

 

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茅盾在小说《春蚕》中写道:“洋鬼子怎样就骗了钱去,老通宝不很明白……河里更有了小火轮船以后,他自己田里生出来的东西就一天一天不值钱,而镇上的东西却一天一天贵起来。”这段材料不能说明

A. 小农经济受到冲击

B. 农民阶级愚昧落后

C. 西方国家倾销商品

D. 列强打开中国市场

 

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鸦片战争后,中国的封建经济开始解体,“解体”是指

A. 农业和家庭手工业逐渐分离

B. 手工工场行业数量增加,规模扩大

C. 资本主义经济取代自然经济

D. 民族资本主义经济成为主体

 

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国际规则的制定是近代以来世界整体化发展的一个显著特征。阅读下列材料,回答下列问题。

材料一:欧洲部分国家的关税率(1913年-100)

……日本轻纺工业依靠成本优势,加上政府补贴.汇兑贬值、货运费用不合理的降低等,向外频销……1927年日本棉纺制品出口只有英国的33%,到1935年竟为140%。

……(资本主又各国)政府实行货中貶值或降低汇率政策,以相对抬高别国商品的价格,从而削弱对手的竞争能力。货币手段的使用,使世界商战空前激烈。

——高德步王珏《世界经济史》

材料二:美元本位制和浮动汇率对美国意味着巨大利益,意味着“超级霸权和超级利益”。戴高乐1965年对美元超级霸权的批评举世知名:“美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资汫和工厂。”……1971年尼克松摧鳗布雷顿森林协议,开启浮动汇率作系之后,“超级诗权”和“游戏筹码”竞然像天文数字一般倍增!

——向松祚《国际货币体系改革:思想和战略》

材料三:每次金駐危机必然导致国际货币体系的深刻变革,20世纪30年代大萧条保生布雷顿森林体系,20世纪70年代的汇率动荡和通货蟛账为欧元诞生铺平道路。

——向松神《国际货币体系改革:思想和战略》

材料四:2010年4月26日国际在线报道:世界技行发展委员会春季会议25日通过了发达国家向发展中国家转移投票权的改革方案,发达国家向发展中国家共转移了3.13个百分点的投票权。中国在世行的投票权从目前的2.77%提高4.42%,成为世界银行第三大股东国,仅次于美国和日本。美国的表决权变成了l5.85%,很显然美国仍然努力保留了否决权。

(1)根据材料一,概括二十世纪二、三十年代世界经济出现的现象。结合所学知识,概括这些现象对世界局势的影响。

(2)依据材料二,概括美元获得“超级霸权”对世界经济产生的影响?

(3)依据材料三并结合所学知识,分析欧元产生的原因。欧元的诞生对世界货市格局产生什么影响?

(4)依据材料四并结合所学,世行投票权的变化说明了哪些问题?

 

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材料一徐州古半县,有村曰朱陈。女汲涧中水,男采山上薪。......家家守村业,头白不出门。白居易《朱陈村》

材料二安徽省凤阳县小岗村农民实行包产到户,粮食生产获得空前丰收。......开始的时候只有三分之一的省干起来,第二年超过三分之二,第三年才差不多全部跟上,这个发明权是农民的

——《邓小手文选》

材料三‘现代化’是一个中性概念,但它有没有姓“资”姓“社”的问题呢?有的,那不是说“现代化”本身只姓“资”,不会姓“社”;而是说现代化的执行方式可以姓“资”,也可以姓“社”,甚至出现更复杂的属性……吴于廑先生有这样一段话:十月革命后,“历史上就出现一个与资本主义工业世界相对立的、以实现生产资料公有、消灭阶级剥削为特征的……社会主义工业世界”,20世纪的历史,是这两个工业世界内部变化和相互竞争的历史。

——钱乘旦《现代化与中国的世界近现代化史研究》

(1)材料一反映的中国古代农业生产基本模式是什么?有何特点?

(2)根据材料二并结合所学知识,指出材料所说涉及的农村改革的制度是什么?归纳该制度产生的影响有哪些?

(3)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪三十年代斯大林和罗斯福带领本国人民推进经济现代化的措施分别是什么?

 

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