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下列选项中不能体现继承与发展关系的是 A. 智者学派思想——人文主义思潮 B. ...

下列选项中不能体现继承与发展关系的是

A. 智者学派思想——人文主义思潮

B. 君权神授说——社会契约论

C. 牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

D. 罗斯福新政——二战后西方国家经济调整

【答案】B

【解析】君权神授说是君主专制时代的思想,体现君主专制的权力来自于神,而社会契约论则是近代社会出现的民主思想,是对君权神授思想的否定,在社会契约论里,君权应该是民授,故B不符合题意。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】[中学联盟]内蒙古包头市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题
【关键字标签】
【结束】
 

卢梭设想了一种独特的社会契约,在这一社会契约中,每个人全部转让了自己的天然自由,形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样,当个人服从公意时,他“不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由”。可见,卢梭的社会契约论

A. 为权力分立制衡提供理论依据    B. 与“天赋人权”思想存在对立

C. 奠定了人民主权说的理论基础    D. 强调了集体意志对个人的尊重

 

C 【解析】本题考查学生解读材料、获取信息的能力。根据材料可知,在卢梭的社会契约论内,公意是全体成员的共同意志,人民服从国家与政府的管理其实只是服从公意而已,国家与政府也只能按照公意来行使自己的权力,故“公意”这个概念的提出就为人民主权或主权在民的理论提供了基础,C项正确;权力制衡强调立法、行政等权力部门之间的制约与平衡,这与卢梭所说的社会契约论无关,排除A项;卢梭指出每个人都有“天然自由”,公意是人们自愿转让的结果,因此社会契约论与天赋人权说没有冲突,排除B项;材料强调的是个人对公意的服从的本质内涵,而不是集体意志对个人的尊重,排除D项。所以选C 点睛:解答历史选择题,最基本的就是审清题目,这是解题的关键,尤其是题目中的限定词语,不仅规定了试题的属性,也规定了试题具体的解答要求。根据该题的关键词“公意”可知公意是全体成员的共同意志,为人民主权说的奠定理论基础  
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考点分析:
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“┉就是人类自己所加之于其自身的不成熟状态不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力要有勇气运用自己的理智。以上省略的内容应是(      )

A. 宗教改革    B. 文艺复兴

C. 启蒙运动    D. 空想社会主义

【答案】C

【解析】试题分析:本题考查学生对所学知识的掌握能力。本题主要是材料中:运用自己的理智,可以看出正是启蒙运动中独立的思考,建立合乎理性的社会和国家,理性成为衡量事物的唯一标准。因此本题选择C选项。

考点:西方人文精神的发展·启蒙运动·内涵

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】[中学联盟]内蒙古包头市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题
【关键字标签】
【结束】
 

下列选项中不能体现继承与发展关系的是

A. 智者学派思想——人文主义思潮

B. 君权神授说——社会契约论

C. 牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

D. 罗斯福新政——二战后西方国家经济调整

 

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公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典

A. 公民大会形同虚设

B. 民众失去政治热情

C. 参政是公民的义务

D. 政府丧失民众信任

【答案】C

【解析】根据题干和所学知识可知,题干描述了雅典政府敦促公民参加公民大会的措施,这就说明民主参政成为雅典人民的一种义务了,C项正确。A选项说法错误,公民大会是雅典决策的主要途径,排除。B选项说法错误,题干知识反映有民众不去参政议政,并不能反映出所有的民众态度,排除。题干强调了雅典政府敦促公民参加公民大会,而不是强调政府丧失民众信任,排除D。综上所述,本题正确答案选C。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】[中学联盟]内蒙古包头市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题
【关键字标签】
【结束】
 

“┉就是人类自己所加之于其自身的不成熟状态不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力要有勇气运用自己的理智。以上省略的内容应是(      )

A. 宗教改革    B. 文艺复兴

C. 启蒙运动    D. 空想社会主义

 

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公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典

A. 公民大会形同虚设

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据记载,五四运动前后中国知识青年以信仰“主义”为时髦,“任凭他是什么主义,只要有主义,就比没主义好”。这说明当时

A. 马克思主义传播成为主流    B. 新三民主义已被普遍接受

C. 新文化运动影响日益显现    D. 传统封建思想得到了清算

 

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1919年,胡适主张对中国传统文化“从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来;从无头无脑里面寻出一个前因后果来;从胡说谬解里面寻出一个真意义来……。”这有助于

A. 马克思主义的广泛传播    B. 抵制尊孔复古逆流

C. 理性对待中国传统文化    D. 提升国人文化素养

 

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