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教育部要求,2017年春季教材全面落实“十四年抗战”概念,“八年抗战”一律改为“...

教育部要求,2017年春季教材全面落实“十四年抗战”概念,“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。“十四年抗战”主要是基于

A. 突出东北抗战的重要性    B. 中共抗战的历史功绩

C. 抗战的民族性和完整性    D. 中国抗战的长久悲壮

 

C 【解析】“七七事变”前后日本帝国主义对中国的侵略具有连续性,中华民族的抗战始于“九一八事变”,与“七七事变”后的抗战是一个整体,“十四年抗战”更能展现中国抗战的民族性和完整性,故C项正确。东北抗战具有十分重要的地位,但不足以体现抗日战争的整体性,A项错误;“九一八事变”后开始抗战的并非只有中国共产党,B项错误;“十四年抗战”能够体现中国抗战的长久性,但无法说明其是否“悲壮”,D项错误。 点睛:八年抗战和十四年抗战,是与抗日战争从局部抗战到全国性抗战的过程相联系的两个概念。八年抗战是指从1937年开始的全国性抗战,十四年抗战是包含从1931年开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争。  
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考点分析:
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抗日战争爆发后,原先割据一方的地方军阀纷纷请缨杀敌,电报如雪片般的飞向南京。抗战期间,川军、滇军、晋军、桂军等地方杂牌部队奋战在抗日前线,撑起了抗日战争的半边天。这反映了

A. 国民政府形式上统一了全国    B. 全民族抗战局面正式形成

C. 抗日民族统一战线得到巩固    D. 中国的民族意识空前加强

 

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